Neuro e Psicomotricità
| Sito: | Neuro e Psicomotricità |
| Corso: | Neuro e Psicomotricità |
| Libro: | Neuro e Psicomotricità |
| Stampato da: | |
| Data: | lunedì, 25 novembre 2024, 09:14 |
Piano Neuropsicomotorio Individualizzato
Stato: Versione alfa
Come miglioreresti questo strumento?
Strumento in fase sperimentale
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Consigli e indicazioni
Indice | Anamnesi | Consigli | Obiettivi | Anomalie del comportamento | Item | Informazioni, Istruzioni, Termini e Condizioni | Impostazioni
Piano Neuropsicomotorio Individualizzato
Strumento in fase di sperimentazione che richiede il tuo contributo!
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Se sei un terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva ed è tua intenzione collaborare al progetto, puoi farlo:
- Creando un account
- Visionare gli strumenti e gli spazi presenti in esso
- Compilare il profilo
- Spuntare le voci presenti nei diversi “ITEM” o “Anomalie del comportamento e sintomatologie”
- Controllare le voci che di volta in volta si creano nella lista deli “OBIETTIVI TERAPEUTICI” e “CONSIGLI E INDICAZIONI”
- Utilizzare il FORUM per segnalare problemi, errori, inesattezze, etc
Ogni tua idea, un tuo consigli, una tua perplessità, sicuramente potrà essere un importante contributo per migliorare il progetto.
Ovviamente se farai delle segnalazioni significative, il tuo nome sarà inserito nella lista dei “Collaboratore del progetto”
Resto a disposizione per ulteriori informazioni o chiarimenti sul forum o via WhatsApp (vedi qui sotto)
Grazie e buon lavoro da Alfredo Cavaliere Converti
Stato: Versione alfa, cioè da considerare incompleta e mancante di alcune funzionalità, instabile e perciò non adatta all'utente finale. Stiamo lavorando per rendere questo strumento più utile, intuitivo, preciso e condivisibile con tutta
l’equipe dell’intervento neuropsicomotorio.
Questo progetto è stato pensato per strutturare una raccolta dati capace di contenere tutto il percorso dell’assistito e che allo stesso tempo sia condiviso negli obiettivi da raggiungere e costruito con una chiave di lettura univoca da tutte le persone coinvolte nell'intervento.
Ma cos'è e che cosa deve contenere questo progetto?
È il dossier dell’assistito, costruito sulla base delle osservazioni e della ricerca-raccolta di informazioni, ricco di dati.
Caratteristiche:
- In lavorazione
- Informazioni anagrafiche
- informazioni sul percorso scolastico
- informazioni clinico-mediche-specialistiche
- informazioni inerenti il contesto famigliare e sociale
- informazioni sul suo vissuto psicologico e…
- in fase di sperimentazione
- informazioni sulla situazione evolutiva e sulle abilità evidenziate
- ogni notizia utile per la definizione del piano di azione di integrazione e di intervento
- la programmazione educativa, preventiva e ri-abilitativa
- le peculiarità individuali dell’assistito
- in fase di sperimentazione
- Tiene conto di tutti gli interventi che riguardano l’assistito in tutta l’età evolutiva (0-18 anni)
- Mette in evidenza i punti di forza e i punti di debolezza dell’assistito
- Consente di predisporre la programmazione, piani di recupero, potenziamento e sviluppo
- Valuta la necessità di acquisire strumenti compensativi, misure dispensative e di adeguare l’intervento
- Acquisisce dalla famiglia informazioni relative all’assistito per poter predisporre l’intervento evolutivo
- Consiglia l’utilizzo di test /scale di osservazione e valutazione standardizzati
- da progettare e implementare
- Consente in maniera istantanea la valutazione complessiva dell'assistito e delle varie aree di sviluppo
- Raccogle le modalità di collegamento con i Servizi
La dimensione “Tempo” è un elemento determinante nella costruzione del modello attraverso cui concepire una documentazione, progettare e attuare un intervento che muta con il mutare della crescita dell’assistito.
Collocare la persona nel tempo significa riconoscerla protagonista della sua storia. La storia a cui ognuno affida la descrizione della propria identità. Sulla base di tale osservazione è stato progettato questo strumento per essere condiviso con tutti i componenti responsabili dell’intervento e che sia funzionale all’azione educativa / riabilitativa di accompagnamento della persona disabile nel suo progetto di vita.
Quindi questo strumento è stato ipotizzato suddiviso in più sezioni:
- In una si trovano tutti quei dati informativi che riguardano l’identità della persona, dati anagrafici, la sua storia, tutte le informazioni riguardanti la diagnosi, la sua condizione al momento della presa in carico
- In altre sezioni, che si possono definire “flessibili” in cui sono indicati gli obiettivi generali connessi al suo progetto di vita, gli obiettivi di specifici da raggiungere quotidianamente, il piano delle attività con l’indicazione della loro pertinenza agli obiettivi specifici indicati. Le attività svolte sono i campi di esperienza attraverso cui rendere possibile il raggiungimento degli obiettivi indicati nello specifico spazio
In questa ottica questo strumento diventa il Dossier dell’assistito. Questo strumento viene considerato non un punto “di arrivo” ma come uno “spazio aperto” di scambio di relazioni e di esperienze di vita, inserito in quella Rete nel quale la persona vive.
Anche se all'apparenza, il Dossier, può sembrare uno strumento enorme da gestire la sua struttura risulterà snella, veloce e chiara nelle informazioni se utilizzato quotidianamente. Aggiornandolo ad ogni seduta, oltre a modellarsi alle caratteristiche dell'assistito, permette a chi legge di prendere atto dell’evoluzione dell’assistito con una lettura autentica e priva di interpretazione.
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