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Psicomotricità e apprendimento. Esperienze, attività e percorsi di accoglienza nella scuola dell’infanzia e primaria

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Il volume propone laboratori di psicomotricità, facilmente attuabili nella scuola dell’infanzia e primaria, per sperimentare la relazione con lo spazio, con i materiali e con gli altri, al fine di accompagnare i bambini nel vivere il cambiamento con maggiore consapevolezza e serenità.

Nel laboratorio di psicomotricità si sperimenta la relazione con lo spazio, con i materiali e con gli altri, esprimendo sé stessi nel gioco, condividendo scoperte, conquiste e difficoltà. Oggi più che mai, c’è un grande bisogno di trovare strade e strumenti per favorire l’integrazione corpo-mente e costruire un contesto educativo inclusivo. Il volume ― diretto a psicomotricisti, insegnanti e educatori ― fa emergere il vitale apporto che la psicomotricità offre al processo di crescita, di integrazione dei saperi e delle conoscenze nelle diverse fasi dello sviluppo, soprattutto nell’infanzia.

Psicomotricità e apprendimento, partendo da una riflessione sul significato di apprendimento, vuole fare emergere il vitale apporto che la psicomotricità offre al processo di crescita, di integrazione dei saperi e delle conoscenze nelle diverse fasi della vita, approfondendo soprattutto quella relativa all’infanzia, in particolare nella fascia 5-10 anni. Scritto da psicomotricisti per insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria e psicomotricisti, presenta dei percorsi di psicomotricità, corredati dalle indicazioni di numerosi disegni e fotografie, per favorire l’integrazione corpo-mente e costruire un contesto educativo inclusivo.

Strumenti di Psicomotricità e di Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva
La collana Strumenti di Psicomotricità e di Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva nasce come luogo di confluenza di molteplici percorsi che il pensiero e le pratiche psicomotorie e neuropsicomotorie hanno disegnato e disegnano attualmente.
L’obiettivo è quello di raccogliere e condividere prassi, elaborazioni e modelli teorici precisi, presentando con chiarezza specifiche procedure d’intervento e di valutazione, raccontando storie di rigore scientifico, passione ed entusiasmo professionale.

ISBN: 9788859027669
Data di pubblicazione: 01/2022
Numero Pagine: 208
Formato: 17x24cm

SFOGLIA IL LIBRO

Libro

  • Premessa (A.M. Chiossone)
  • Introduzione
  • Psicomotricità e apprendimento: nutrire le risorse e integrare i saperi
  • Il laboratorio di psicomotricità: uno spazio-tempo speciale
  • La psicomotricità e lo sviluppo delle attività simboliche e narrative
  • Psicomotricità e continuità: una strada per l’apprendimento
  • La psicomotricità orienta l’accoglienza, l’osservazione e la valutazione nelle classi prime
  • Psicomotricità e letto-scrittura
  • Psicomotricità all’aperto
  • La psicomotricità nella progettazione
  • Bibliografia

DESTINATARI

  • Insegnante Curricolare
  • Insegnante di sostegno
  • Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva

TAGS

  • Didattica
  • Motricità
  • Psicologia
  • Neuropsicomotricità

Manufacturer

Erickson

Contributors

Lusetti, Enrica = Autore, Reghitto, Silvia = Autore

Binding

Copertina flessibile

Product Group

Libro

Languages

Number Of Pages

205

Publication Date

2022-01-27T00:00:01Z

Ns

9788859027669

Ns

8859027667

Height

9.4488 Pollici

Length

6.6929 Pollici

Width

0.59055 Pollici

Release Date

2022-01-27T00:00:01Z

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