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Il “SUPER Sistema Unitario in una Progettazione Educativa e Riabilitativa” è uno strumento di valutazione che mira a supportare la definizione e l’attuazione di interventi multidisciplinari per bambini, adolescenti e adulti con disturbi dello spettro autistico. Basato sul modello bio-psico-sociale dell’ICF-CY, facilita la collaborazione tra tutti gli operatori coinvolti, fornendo una scheda di osservazione integrata per monitorare le diverse fasi dello sviluppo e promuovere progetti di vita personalizzati.
Questo strumento innovativo si concentra sulla creazione di un intervento globale e coordinato per soggetti con disturbi del neurosviluppo, con un particolare focus sull’autismo. La scheda è progettata per documentare, personalizzare e generalizzare le strategie educative e riabilitative, promuovendo la transizione tra le diverse fasi della vita, dall’infanzia all’adolescenza. La sua struttura si basa su un approccio multidisciplinare, che coinvolge diverse figure professionali per delineare un profilo univoco del funzionamento della persona. Questo profilo permette di identificare le aree di forza e di debolezza, contribuendo così a stabilire obiettivi chiari e personalizzati per migliorare la qualità della vita.
Il fascicolo allegato fornisce strumenti di supporto pratico per la raccolta di dati e informazioni utili a favorire il lavoro di rete tra operatori e famiglie, promuovendo un’azione educativa e riabilitativa concertata. La scheda facilita la raccolta di dati osservativi in modo standardizzato, migliorando l’efficacia degli interventi individualizzati e supportando la pianificazione e la monitorizzazione degli obiettivi.
Questo strumento, pubblicato da Erickson nel 2024, rappresenta una risorsa essenziale per professionisti dell’educazione e della riabilitazione che lavorano con persone con autismo, fornendo un metodo strutturato e scientificamente validato per migliorare la qualità dell’intervento
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