Adolescenza
L'adolescenza è una fase di transizione che si verifica tra l'infanzia e l'età adulta, caratterizzata da importanti cambiamenti fisici, cognitivi, emotivi e sociali. In generale, l'adolescenza si verifica tra i 10 e i 19 anni, ma la sua durata può variare a seconda del contesto culturale e della situazione individuale.
Dal punto di vista fisico, l'adolescenza è caratterizzata da una crescita rapida e significativa, con un aumento della statura, del peso e dello sviluppo dei caratteri sessuali secondari. Durante l'adolescenza, si verificano anche importanti cambiamenti nel cervello, che influenzano la capacità di pensare, ragionare e prendere decisioni.
Dal punto di vista cognitivo, l'adolescenza è caratterizzata dalla crescita delle capacità di ragionamento astratto, di pianificazione e di problem solving. Tuttavia, gli adolescenti possono anche mostrare un comportamento impulsivo e rischioso, dovuto alla relativa immaturità del cervello e alla difficoltà nel valutare le conseguenze delle proprie azioni.
Dal punto di vista emotivo, l'adolescenza è caratterizzata da un aumento dell'instabilità emotiva, con una maggiore sensibilità alle emozioni negative e una tendenza a sperimentare emozioni intense e contrastanti. Gli adolescenti possono anche sperimentare un senso di identità in evoluzione, con la necessità di esplorare e definire la propria individualità.
Dal punto di vista sociale, l'adolescenza è caratterizzata dalla necessità di costruire e mantenere relazioni significative con i coetanei e con gli adulti significativi. Gli adolescenti possono anche sperimentare la pressione dei pari e la necessità di conformarsi alle norme sociali, ma anche la necessità di esprimere la propria unicità e di differenziarsi dagli altri.
L'adolescenza può essere una fase difficile per molti giovani, con la possibilità di sperimentare problemi di salute mentale come l'ansia, la depressione e i disturbi alimentari. Tuttavia, l'adolescenza può anche essere una fase di grande crescita e di opportunità per lo sviluppo di competenze e abilità che possono durare per tutta la vita.
La promozione della salute mentale e del benessere dell'adolescente può essere effettuata attraverso diversi metodi, tra cui la promozione di un ambiente familiare e sociale favorevole, la promozione di programmi di educazione socio-emotiva e la promozione di un accesso adeguato ai servizi sanitari e psicologici.
In sintesi, l'adolescenza è una fase di transizione che si verifica tra l'infanzia e l'età adulta, caratterizzata da importanti cambiamenti fisici, cognitivi, emotivi e sociali. L'adolescenza può essere una fase difficile per molti giovani, ma anche una fase di grande crescita e di opportunità per lo sviluppo di competenze e abilità che possono durare per tutta la vita. La promozione della salute mentale e del benessere dell'adolescente può essere effettuata attraverso diversi metodi, tra cui la promozione di un ambiente familiare e sociale favorevole, la promozione di programmi di educazione socio-emotiva e la promozione di un accesso adeguato ai servizi sanitari e psicologici.
-
Ipotesi Neurobiologiche dei Disturbi Socio-Comunicativi nel Disturbo Autistico
Le capacità Socio-Comunicative nel bambino con sviluppo tipico e con Autismo
L’influenza del patrimonio genetico sull’insorgere dell’autismo è dimostrata da molte prove, per lo più ottenute studiando individui con gradi di parentela diversi: gemelli monozigoti e dizigoti, fratelli non gemelli e genitori. Se il patrimonio
... -
Studio Neuropsicomotorio Dott.ssa Sara R. Germano - Torino - Ciriè - Banchette d’Ivrea
Sede Lavorativa: Ciriè - Banchette d’Ivrea (To) - Piemonte - Attualmente collaboro in due strutture nella zona del Canavese:
- CIRIE' Via Vittorio Emanuele II, 175
- BANCHETTE
-
@tuttotondo - Servizio di Riabilitazione per l'Età Evolutiva e Counselling Sistemico - Torino - Nichelino
Sede Lavorativa: Servizio di Riabilitazione per l'Età Evolutiva e Counselling Sistemico @tuttotondo - Via Belfiore 11/4 - 10042 - Nichelino - Torino -
... -
La vita del gruppo, il gruppo nella vita - Corso di sensibilizzazione alle dinamiche di gruppo - 8 e 15 ott / 5 e 26 nov / 17 dic / 14 gen - Napoli
La vita del gruppo, il gruppo nella vita -Corso di sensibilizzazione alle dinamiche di gruppo
c/o Aipa - Associazione Italiana di Psicologia Analitica - Sede di Napoli , Via Cervantes 56 scala 16. Tel.081 –
... -
L’utilizzo della metodologia ”Neuropsychomotor Video Analysis” ( n.v.a. ) nella valutazione delle interazioni genitore - bambino da zero a tre anni - 3° EDIZIONE 28, 29, 30 novembre 2011 - Milano
...L’utilizzo della metodologia ”Neuropsychomotor Video Analysis” ( n.v.a. ) nella valutazione delle interazioni genitore - bambino da zero a tre anni - 3° EDIZIONE 28, 29, 30 novembre 2011 - Milano
-
Tumori Cerebrali, nei bimbi subito valutazione sviluppo neurocognitivio
(ASCA) - Roma, 10 giu - Prima della chirurgia, del trattamento chemioterapico e della radioterapia, nei bambini affetti da tumore cerebrale e' fondamentale un esame neuropsicologico al fine di individuare precocemente deficit cognitivi e pianificare tempestivamente interventi riabilitativi personalizzati. E' quanto emerge da uno studio condotto dalle dottoresse Laura Iuvone e Laura Peruzzi,
... -
LA MEMORIA DI LAVORO - I modelli teorici, Il modello di Cornoldi e Vecchi (2003) - La memoria di lavoro visuo-spaziale (MLVS), La MLVS nel bambino - Aree cerebrali coinvolte nella memoria di lavoro
La memoria di lavoro ha la capacità di mantenere presenti ed attive informazioni provenienti dall'esterno o dalla MLT per il tempo necessario a compiere determinate operazioni complesse in tappe successive ( come articolare un discorso, impostare e risolvere mentalmente compiti aritmetici, organizzare un programma operativo, etc...). Essa,può quindi essere definita come un sistema cognitivo
... -
LE FORME SPASTICHE - La tetraplegia, La diplegia (Segni clinici caratteristici, Forme cliniche), L'emiplegia (Segni clinici caratteristici, Forme cliniche)
La tetraplegia
Nelle forme tetraparetiche il disturbo del tono e del movimento è di solito molto grave, interessa in egual modo sia gli arti inferiori che quelli superiori e si rende manifesto fin dalla nascita.Lo sviluppo posturo-motorio presenta un notevole ritardo e la prognosi è sfavorevole. Sono frequenti i disturbi visivi ( agnosia visiva, paralisi di sguardo, strabismo e
... -
AVVISO di Selezione Pubblica per soli titoli per l’assunzione di n. 4 unità – Profilo Professionale di “PSICOMOTRICISTA” per la realizzazione di un progetto di sostegno all’handicap - Catanzaro - Scade il 20/01/2011
Catanzaro - Scade il 20/01/2011
Oggetto: AVVISO di Selezione Pubblica per soli titoli per l’assunzione di n. 4 unità – Profilo Professionale di “PSICOMOTRICISTA” per la realizzazione di un progetto di sostegno all’handicap -L.R. 27/85 Diritto allo studio – nota dell’Amministrazione Provinciale di Catanzaro – settore 2 – prot. N. 96660 del 4/11/2010. Si trasmette, in
... -
Linee guida per l'autismo
Premessa
Le conoscenze in merito al disturbo autistico si sono modificate in modo drammatico nelle ultime due decadi: il dibattito scientifico e culturale in tema di autismo si è sviluppato molto sia in termini di nuove acquisizioni, che di collaborazione e confronto tra Università, Servizi, Istituzioni e Famiglie, che su questa grave patologia tendono a finalizzare le loro
...