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Rappresentazione Plastica - Giochi e Prodotti per l'Età Evolutiva
Disprassie, disturbi del linguaggio e delle funzioni esecutive: dalla valutazione al trattamento - Corso FAD 50 crediti ECM - valido fino al 31 dicembre 2022
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 "IX Edizione 2024" 

ultimo aggiornamento 01/11/2024

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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 16/05/2024 - ed. VIII, selezione del 30/07/2022 - ed. V, selezione del 30/11/2021 - ed. IV, selezione del 03/12/2020 - ed. III
L’Attività Assistita con animali nella Sindrome di Rett: ipotesi di Terapia di supporto finalizzata al miglioramento del Comportamento e delle Abilità Grosso-Motorie
Lisa FIACCHINI
Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"
A.A. 2019-2020
Lisa FIACCHINI
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Viterbo
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A.A. 2019-2020
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 16/05/2024 - ed. VIII
Ruolo del gruppo sul profilo comportamentale in Età Evolutiva: l’esperienza dello SCOUTISMO
Stefanil PARISI
Università degli Studi della Campania "Luigi Vanvitelli"
A.A. 2018-2019
Stefanil PARISI
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A.A. 2018-2019
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 16/05/2024 - ed. VIII
IL RUOLO DELL'IMITAZIONE: dallo sviluppo al trattamento nel Disturbo dello Spettro dell'Autismo
Maria Eterna ROSSOMANDO
Università degli Studi della Campania "Luigi Vanvitelli"
A.A. 2021-2022
Maria Eterna ROSSOMANDO
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A.A. 2021-2022
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 30/11/2022 - ed. VI, selezione del 30/11/2021 - ed. IV
La Neuropsicomotricità in Acqua
Mario Altavilla
SUN - Seconda Università degli Studi di Napoli - Sede di Grottaminarda
A.A. 2010-2011
Mario Altavilla
Sono docente di Scienze Motorie e sportive e Terapista della Neuropsicomotricità dell'età evolutiva.
Avellino
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 30/07/2022 - ed. V
Disturbi dello Spettro Autistico e atipie dell’integrazione sensoriale: realizzazione di un training sensoriale individualizzato
Laura Tundo
Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"
A.A. 2020-2021
Laura Tundo
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 06/05/2023 - ed. VII, selezione del 30/11/2021 - ed. IV
Metodologia PACT: una risorsa per il TNPEE nel trattamento del Disturbo dello Spettro Autistico
Linda Molteni
Università degli Studi di Milano
A.A. 2019-2020
Linda Molteni
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Trento
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A.A. 2019-2020
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 06/05/2023 - ed. VII
La mediazione del CANE a sostegno delle abilità di autoregolazione emotivo-comportamentale e del sistema attentivo nella terapia neuropsicomotoria: studio osservazionale in bambini con disturbo del neurosviluppo
Elena COLOMBO
Università degli Studi di Milano - Bicocca
A.A. 2021-2022
Elena COLOMBO
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A.A. 2021-2022
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La Telemedicina in campo valutativo - riabilitativo: un approccio innovativo sul territorio
Francesca Berio
Università degli Studi di Genova
A.A. 2019-2020
Francesca Berio
A.A. 2019-2020
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 06/05/2023 - ed. VII
La sensorialità nel disturbo dello spettro dell'autismo: valutazione e stesura del profilo sensoriale individuale
Lisa BAIVÈ
Università degli Studi di Pavia
A.A. 2021-2022
Lisa BAIVÈ
Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva
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3453381165
A.A. 2021-2022
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CONFRONTO INTERCULTURALE DELLA COMUNICAZIONE NELLA DIADE MAMMA-BAMBINO ATTRAVERSO IL NEUROPSYCHOMOTOR VIDEO ANALYSIS
Valentina Vergani
Università degli Studi di Milano - Bicocca
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Valentina Vergani
Svolgo terapie con bambini con ritardo dello sviluppo. Svolgo anche progetti di psicomotricità nelle scuole e in contesti extrascolastici
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Monza e della Brianza
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3388074559
A.A. 2011-2012
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 30/11/2022 - ed. VI
PC(I)-easy: le Paralisi Cerebrali Infantili sul palmo di una mano
Laura Tindara VICARIO
Università degli Studi di Messina
A.A. 2021-2022
Laura Tindara VICARIO
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3925751775
A.A. 2021-2022
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 16/05/2024 - ed. VIII
La sensorialità come canale di relazione con il mondo:
proposta di una scheda di osservazione del profilo sensoriale del bambino con Sindrome di Angelman
Anna SPADETTO
Università degli Studi di Padova
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Anna SPADETTO
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 30/07/2022 - ed. V
La sensorialità nel bambino con disordine visivo nel primo anno di vita: proposta di un protocollo di osservazione
Sara Rinaldi
Università degli Studi di Pavia
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Sara Rinaldi
Sono neolaureata in TNPEE. Ho svolto tirocinio professionalizzante e di tesi presso la Fondazione Mondino di Pavia nel reparto di Neuroftalmologia.
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A.A. 2020-2021
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Traiettorie neuroevolutive nei NATI PRETERMINE: presentazione di un caso clinico
Emilia BRUCCONE
Università degli Studi di Messina
A.A. 2022-2023
Emilia BRUCCONE
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 30/11/2022 - ed. VI
L'ospedalizzazione come piccolo trauma in età evolutiva: il ruolo del TNPEE
Alice Antamati
Università degli Studi di Milano
A.A. 2020-2021
Alice Antamati
Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva.
A.A. 2020-2021
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Sindrome di Ehlers-Danlos e Disturbo della Coordinazione Motoria: studio clinico
Claudia RAVAIOLI
Università degli Studi di Roma "La Sapienza"
A.A. 2015-2016
Claudia RAVAIOLI
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3488692002
A.A. 2015-2016
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Strumenti per l’analisi osservazionale del cammino nella popolazione pediatrica con Paralisi Cerebrale Infantile
Martina Zampis
Università degli Studi di Torino
A.A. 2020-2021
Martina Zampis
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A.A. 2020-2021
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Assessment motorio nei bambini con disturbi dello spettro dell’autismo: una revisione sistematica della letteratura
Chiara Rita RACITI
Università degli Studi di Messina
A.A. 2022-2023
Chiara Rita RACITI
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A.A. 2022-2023
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La danza e l’ipovisione: utilizzo di uno strumento interattivo per favorire lo sviluppo neuropsicomotorio. Presentazione di un’esperienza personale
Francesca MANDIROLA
Università degli Studi di Pavia
A.A. 2021-2022
Francesca MANDIROLA
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Firenze
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A.A. 2021-2022
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La CAA nel trattamento neuropsicomotorio: l'importanza della comunicazione e dell’interazione nello sviluppo del bambino con disturbo dello spettro autistico
Federica Linguaglossa
Università degli Studi di Messina
Federica Linguaglossa
Reggio Calabria
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3473434110
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Esercizio aerobico e distrofia muscolare di duchenne: protocollo standardizzato per la valutazione degli effetti sulla fatica, funzione respiratoria e cardiaca
Nicoletta MANDIS
Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"
A.A. 2021-2022
Nicoletta MANDIS
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A.A. 2021-2022
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Consapevolezza e accettazione di nuove ortesi in pazienti affetti da malattie neuromuscolari. Proposta di un nuovo strumento illustrato.
Elisabetta Dellamano
Università degli Studi di Milano
A.A. 2019-2020
Elisabetta Dellamano
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Sondrio
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3458472950
A.A. 2019-2020
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Terapia Neuropsicomotoria in Età Evolutiva: centralità della collaborazione con la famiglia (anche) straniera
Chiara Mortara
Università degli Studi di Pavia
A.A. 2019-2020
Chiara Mortara
A.A. 2019-2020
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INTRODUZIONE - PERCORSO “PRIMI PASSI”: progetto pilota di sostegno allo sviluppo della comunicazione all’interno della relazione genitore-bambino tramite strategie e proposte di strumenti CAA
Cecilia PARENTELA
Università degli Studi di Pavia
A.A. 2021-2022
Cecilia PARENTELA
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331 457 1307
A.A. 2021-2022
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Training neuropsicomotorio delle funzioni esecutive in bambini con deficit dell'autoregolazione
Arianna Scainelli
Università degli Studi di Pavia
A.A. 2020-2021
Arianna Scainelli
Lecco
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A.A. 2020-2021
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Correlazione tra Motricità e Linguaggio nello sviluppo del bambino
Alessia Corradelli
Università degli Studi dell'Aquila
A.A. 2019-2020
Alessia Corradelli
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3451749906
A.A. 2019-2020
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"Equitazione Terapeutica : Intervento riabilitativo integrativo e non alternativo"
Giulia Frangiamone
Università degli Studi di Palermo
A.A. 2010-2011
Giulia Frangiamone
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Caltanissetta
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3294510301
A.A. 2010-2011
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La valutazione funzionale-motoria dell'arto superiore nel paziente pediatrico emiplegico prima e dopo trattamento con tossina botulinica
Margherita Messina
Università degli Studi di Torino
A.A. 2021-2022
Margherita Messina
Mi chiamo Margherita Messina e sono laureata in Terapia della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva presso l'Università degli studi di Torino
A.A. 2021-2022
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Il ruolo del TNPEE nella valutazione e presa in carico riabilitativa del bambino con ASD: l'esperienza presso il centro “Riapri il mondo”
Elisa ROSSI
Università degli Studi di Pavia
A.A. 2022-2023
Elisa ROSSI
Profilo Verificato
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A.A. 2022-2023
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Il ruolo dell’Interactive Cognitive Motor Training (ICMT) sullo sviluppo neuropsicomotorio dei bambini ipovedenti: studio di una casistica personale
Anna NOVARINI
Università degli Studi di Pavia
A.A. 2022-2023
Anna NOVARINI
Profilo Verificato
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A.A. 2022-2023
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Piccoli Ninja in Vasca: Un percorso di acquaticità a sostegno dello sviluppo delle funzioni esecutive
Tommaso Casartelli
Università degli Studi di Milano
A.A. 2013-2014
Tommaso Casartelli
Laureato in TNPEE con 110 e Lode. Sono curioso, determinato, pronto a giocare e a mettermi in gioco!
Profilo Verificato
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3385678461
A.A. 2013-2014
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Il ruolo del TNPEE nel trattamento integrato nel Disturbo di attenzione e iperattività in piccolo gruppo di bambini in età scolare
Federica Fantini
Università degli Studi di Genova
A.A. 2020-2021
Federica Fantini
sono Federica Fantini, laureata in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell'età evolutiva nel 2021 con lode, presso l'Università degli Studi di Genova.
Genova
3519917646
A.A. 2020-2021
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Valutazione precoce e impostazione abilitativa in soggetti pretermine con basso peso alla nascita
Tiziana LUCENTE
Università degli Studi di Roma "La Sapienza"
A.A. 2009-2010
Tiziana LUCENTE
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3452958053
A.A. 2009-2010
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Trattamento psicomotorio delle Funzioni Esecutive in età prescolare
Silvia VESPUCCI
Università degli Studi di Pavia
A.A. 2018-2019
Silvia VESPUCCI
Brescia
A.A. 2018-2019
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Impiego della Robotica nella gestione dei Disturbi Motori dell’Autismo
Alessandro LOCANDRO
Università degli Studi di Messina
A.A. 2022-2023
Alessandro LOCANDRO
Profilo Verificato
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A.A. 2022-2023
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"VALUTAZIONE FUNZIONALE SECONDO ICF-CY": studio preliminare per l'applicazione di uno strumento internazionale in una casistica di bambini con cerebrolesione acquisita severa
Valentina Carla Viganó
Università degli Studi di Milano
A.A. 2012-2013
Valentina Carla Viganó
Valentina Viganó, 29anni, terapista della neuro e psicomotricità.
Esperienza:lavoro dal2014in campo preventivo e riabilitativo, in stanza e in acqua
Profilo Verificato
Lecco
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3493618126
A.A. 2012-2013
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La postura seduta del paziente con Atrofia Muscolare Spinale (SMA): sfide valutative e nuove prospettive
Anna QUERZOLA
Università degli Studi di Pavia
A.A. 2021-2022
Anna QUERZOLA
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A.A. 2021-2022
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Il lungo viaggio di Covid: un progetto Neuro e Psicomotorio per promuovere fattori di protezione delle funzioni adattive e resilienti
Giorgia QUIETI
Università degli Studi di Milano
A.A. 2020-2021
Giorgia QUIETI
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A.A. 2020-2021
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Promozione dello sviluppo neuropsicomotorio nel neonato late preterm: elaborazione di un opuscolo per la famiglia
Sara BOBBA
Università degli Studi di Torino
A.A. 2021-2022
Sara BOBBA
Sono laureata con punteggio 110/110 e lode. Riesco facilmente ad entrare in empatia con i bambini e a trovare le strategie adatte per ognuno di loro.
Profilo Verificato
Torino
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3772645763
A.A. 2021-2022
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Proposta di modello di intervento per la presa in carico di bambini con DSA o disabilità complessa: presentazione del progetto e applicazione su due casi clinici
Arianna GIGLIOTTI
Università degli Studi di Pavia
A.A. 2021-2022
Arianna GIGLIOTTI
Sono Arianna Gigliotti,
Profilo Verificato
Pavia
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A.A. 2021-2022
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IMITARE PER CRESCERE: studio pilota sull’utilizzo della Scala di Valutazione dell’Imitazione di NADEL nel Disturbo dello Spettro Autistico
Michelle BRIVIO
Università degli Studi di Milano - Bicocca
A.A. 2021-2022
Michelle BRIVIO
Profilo Verificato
A.A. 2021-2022
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La correlazione tra il deficit delle funzioni esecutive e il deficit di percezione sensoriale mei bambini con disprassia: definizione di un intervento precoce sui prerequisiti esecutivi.
Marta IRTI
Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"
A.A. 2021-2022
Marta IRTI
La mia formazione universitaria rispetto al tirocinio si è concentrata sull’ambito neuromotorio con esperienze formative presso la fondazione UILDM e l’IRCCS Sa
Profilo Verificato
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A.A. 2021-2022
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Lo sport come contributo al trattamento neuropsicomotorio in bambini con Disturbo dello Spettro Autistico: elaborazione di un opuscolo per le famiglie.
Giorgia BRERO
Università degli Studi di Torino
A.A. 2021-2022
Giorgia BRERO
TNPEE in regime di libera professione da gennaio 2023.
Collaborazione con lo studio professionale Panacea di Cairo Montenotte (SV).
Profilo Verificato
Savona
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333 79 63 935
A.A. 2021-2022
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Il dispendio energetico nei bambini con patologia neuromotoria
Alessandro Ciulli
Università degli Studi di Pisa
A.A. 2016-2017
Alessandro Ciulli
Profilo Verificato
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3298516492
A.A. 2016-2017
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Terapia mediata dai genitori: intervento con modello PACT, caso clinico
Daniele ORLANDO
Università degli Studi di Roma "La Sapienza"
A.A. 2019-2020
Daniele ORLANDO
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A.A. 2019-2020
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Disturbo dello Spettro dell’Autismo, Disturbo Specifico Misto e Ritardo Globale dello Sviluppo: profili di sviluppo a confronto, attraverso le scale Griffiths III
Giulia MARCANGELI
Università degli Studi di Roma "La Sapienza"
A.A. 2020-2021
Giulia MARCANGELI
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A.A. 2020-2021
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Un modello di intervento neuro e psicomotorio precoce nei Disturbi dello Spettro Autistico ispirato ai principi dell’Early Start Denver Model
Sara Colombo
Università degli Studi di Milano
A.A. 2016-2017
Sara Colombo
Laureata in Terapia della Neuro Psicomotricità dell'Età Evolutiva
Profilo Verificato
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3392223685
A.A. 2016-2017
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 18/12/2019 - ed. II
Valutazione dello sviluppo motorio dei bambini nati pretermine in relazione alla nascita e all'ambiente di vita attraverso la somministrazione di Movement ABC-2 e Questionario ai Genitori
Alberto Bianco
Università degli Studi di Genova
A.A. 2017-2018
Alberto Bianco
Sono alla ricerca di esperienze che mi permettano di crescere sia a livello personale sia come professionista, nella costante ricerca di migliorarmi e imparare
Profilo Verificato
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3454631332
A.A. 2017-2018
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Il ruolo della psicopatologia genitoriale nello sviluppo del legame di attaccamento e delle modalità emotivo-comportamentali e relazionali del bambino
Antonella Mazza
SUN - Seconda Università degli Studi di Napoli
A.A. 2018-2019
Antonella Mazza
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3337604384
A.A. 2018-2019
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