Neuropsicomotricità

• Obiettivi della Psicomotricità in acqua

  Teorici

  • acquisire conoscenze teoriche e aggiornamenti in tema di:

    • Proprietà fisiche dell’elemento acqua e interazione del corpo umano con esso
    • La psicologia dell’acqua e i suoi significati simbolici

  Pratici

  • acquisire abilità manuali, tecniche o pratiche in tema di:

    • Padronanza del
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• Psicomotricità in acqua

  Utilizzare l’ambiente acquatico in riabilitazione può aprire grandi possibilità ad un terapista. Il corpo immerso in acqua è sottoposto sia alla forza di gravità sia alla spinta idrostatica: questo aspetto peculiare indice una riorganizzazione del sistema nervoso centrale ai fini del controllo motorio e della decodifica sensoriale.

  Alcuni degli effetti dell’immersione sono la

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• Le aree di gioco della psicomotricità

  Tonico emozionale

  Si struttura nel dialogo tonico madre bambino, interessa la sensibilità propriocettiva, quindi la funzione tonica, che dal livello neurofisiologico si trasforma gradualmente in tessuto della relazione; interessa anche la sensibilità labirintica e tattile.

  Pre simbolico

  Nasce dalla qualità delle prime relazioni, dai primi dati sensoriali

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• Possibili approcci in Psicomotricità.

  L’impostazione teorica-clinica su cui si fonda la disciplina della Psicomotricità è costituita da una integrazione di più approcci, anche se (tranne in alcuni casi), maggiore rilevanza viene data a quello Psicodinamico. Infatti, giusto spazio trovano gli approcci:

  • Comportamentista
  • Cognitivista
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• Psicomotricità Giochi

  Oltre ad essere un importante espressione della vita affettiva del bambino, il gioco permette di sviluppare:

  • abilità motorie
  • cognitive
  • sociali

  in molti bambini con difficoltà, il gioco è inibito, cioè assente nel quotidiano, e questo quasi sempre porta all'esclusione sociale da parte dei coetanei.

  Il terapista della

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• Gli oggetti, gli attrezzi della psicomotricità

  Strumenti rivolti all'unico interesse del bambino: l'accesso alla propria corporeità e alla propria parola.

  • Palloni
  • Funi
  • Bastoni
  • Blocchetti di costruzioni
  • Tappeti

  Strumenti di base:

  • Terapeuta
  • Un corpo
  • dialogo
  • sguardi
• Lo spazio della stanza di Psicomotricità

  Lo spazio della stanza di terapia psicomotoria è uno spazio “pensato dall' adulto per il bambino”, ed è il primo grande segnale di attenzione al suo desiderio.

  L'allestimento prevede un'area legata al senso-motorio : questa area è costituita da:

  • Spalliere
  • Scivoli
  • Materassi
  • Materiale da cui e su cui è possibile salire,
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• Il tempo in psicomotricità

  I tempi della pratica psicomotoria sono ben strutturati, le sedute non devono capitare per caso senza che il bambino possa aspettarle, desiderarle in ogni caso

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• Chi è il terapista della psicomotricità

  Il terapista della psicomotricità è un veicolo che permette al bambino di accedere a una consapevolezza della propria identità corporea, consapevolezza fondamentale per giungere alla capacità di rappresentare emozioni proprie.

  L'obiettivo del terapeuta è quello di aiutare il bambino ad essere in grado di “pensare il suo pensiero”. Accompagna il bambino nel suo percorso non

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• Eleonora Patrizi - Studio Privato di Neuropsicomotricità - Olevano Romano - Roma

   

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  Sede Lavorativa: Lazio,00035 Olevano Romano, via 6 Giugno 254, (Rm)

  Contatti -  Eleonora

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