ICF-CY
ICF-CY sta per International Classification of Functioning, Disability and Health - Children and Youth Version. Si tratta di una classificazione internazionale sviluppata dall'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) per descrivere il funzionamento delle persone con disabilità e le conseguenze delle malattie sulla loro vita quotidiana.
L'ICF-CY è basata su un approccio bio-psico-sociale che tiene conto dei fattori biologici, psicologici e sociali che influenzano il funzionamento dei bambini e dei giovani fino ai 18 anni di età. La classificazione descrive il funzionamento in tre aree principali:
- Corpo: riguarda le funzioni e le strutture corporee, come le funzioni sensoriali, la coordinazione motoria, la capacità respiratoria, la funzione cardiaca e la struttura del corpo.
- Attività: riguarda il modo in cui il bambino o il giovane svolge le attività quotidiane, come la comunicazione, la mobilità, la cura personale, la vita domestica e la partecipazione alla scuola e alle attività sociali.
- Partecipazione: riguarda la partecipazione del bambino o del giovane alle attività sociali, come le relazioni interpersonali, la partecipazione alla comunità, la vita familiare e la partecipazione all'istruzione e al lavoro.
Inoltre, l'ICF-CY tiene conto anche dei fattori ambientali che influenzano il funzionamento, come l'ambiente fisico, sociale e culturale. Questi fattori possono influenzare il modo in cui il bambino o il giovane svolge le attività quotidiane e partecipa alla vita sociale.
L'ICF-CY è utile per valutare i bisogni dei bambini e dei giovani con disabilità e per sviluppare interventi mirati per migliorare il loro funzionamento. Inoltre, l'ICF-CY può essere utilizzata per valutare l'efficacia degli interventi sulla base delle conseguenze sul funzionamento dei bambini e dei giovani.
L'ICF-CY è stata sviluppata in collaborazione con esperti di tutto il mondo ed è stata tradotta in numerose lingue. La classificazione è stata adottata in molti paesi come strumento di riferimento per la valutazione e la pianificazione dei servizi per i bambini e i giovani con disabilità.
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ICF-CY CHECKLIST 0-3 ANNI - Progettazione e attuazione dello studio
Parte seconda: Progettazione e attuazione dello studio
Materiali e metodiCampione
Per l’applicazione della ICF-CY checklist 0-3 anni si è individuato un campione di bambini di età compresa tra 0 anni e 2 anni e 11 mesi, con presa in carico abilitativa/riabilitativa neuromotoria presso i poli territoriali di Monza e di Lissone dell’U.O.N.P.I.A. dell’Azienda
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Ottimizzazione della ICF-CY checklist 0-3 anni
In seguito all’analisi quantitativa e qualitativa dei risultati ottenuti dall’applicazione dell’ICFCY checklist 0-3 anni, sono stati ottenute delle basi empiriche su cui impostare l’ottimizzazione della checklist.
Di seguito la ICF-CY checklist 0-3 anni riformulata per l’utilizzo nelle U.O.N.P.I.A dell’Azienda Ospedaliera San Gerardo di Monza.
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Descrizione della nuova ICF-CY checklist 0-3 anni
6.3. Descrizione della nuova ICF-CY checklist 0-3 anni
Durante il suo utilizzo, l’ICF-CY si è mostrato uno strumento applicabile agli scopi della valutazione e dell’intervento riabilitativo nel servizio U.O.N.P.I.A dell’Azienda Ospedaliera S.Gerardo di Monza; tuttavia la checklist, considerata un facilitatore nell’utilizzo del manuale, si è mostrata, al contrario, uno strumento di
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CONCLUSIONI - La Valutazione Clinica Funzionale Neuropsicomotoria: Applicazione di una ICF-CY checklist 0-3 anni
L’ICF-CY si è mostrato uno strumento utile alla valutazione clinica funzionale del soggetto.
L’applicazione della ICF-CY checklist 0-3 anni, tuttavia, ha messo in rilievo i limiti propri dello strumento checklist; si è resa necessaria quindi l’ottimizzazione di questo.
Si ritiene che la nuova ICF-CY checklist 0-3 anni permetta al professionista del servizio U.O.N.P.I.A. di
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BIBLIOGRAFIA - La Valutazione Clinica Funzionale Neuropsicomotoria: Applicazione di una ICF-CY checklist 0-3 anni
BROGGI F., SCOLLO O., “Lezioni scienze psicomotorie e riabilitative”, corso di laurea in Terapia della Neuropsicomotricità dell’età evolutiva.
CENTRO DI BIOETICA DELL'UNIVERSITA CATTOLICA DI MILANO, FONDAZIONE CARLO BESTA, MURINET. Atti del convegno “Etica, Diritti e Disabilità. Ricerca, formazione e pratica clinica”; Milano 2 dicembre 2010.
DE POLO G.,PRADAL M. ,BORTOLOT S.
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Elenco degli allegati - Applicazione di una ICF-CY checklist 0-3 anni
- Allegato 1a: linee guida per la compilazione dell’ICF-CY checklist
- Allegato 1b: ICF-CY checklist 0-3 anni
- Allegato 1c: parallelo protocollo osservativo neuropsicomotorio - codici ICF-CY( 0-3 anni)
- Allegato 2: tabella VI – Bambini entro il primo anno di vita
- Allegato 3: tabella VII – Bambini oltre il primo anno di vita
- Allegato
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