Dislessia
La dislessia è un disturbo dell'apprendimento che riguarda la capacità di leggere, scrivere e comprendere il testo scritto. La dislessia può influenzare la capacità di decodificare le parole, di comprendere il significato delle parole e di mantenere l'attenzione durante la lettura.
La dislessia è un disturbo neurobiologico che può essere ereditario. È stato dimostrato che la dislessia è causata da una disfunzione nella regione del cervello che controlla la lettura. Questa disfunzione può influenzare la capacità di elaborare le informazioni visive e di collegare le lettere alle parole.
I sintomi della dislessia possono variare da persona a persona e possono includere difficoltà nella lettura e nella decodifica delle parole, difficoltà nella comprensione del testo scritto, difficoltà nella scrittura e nella grammatica, e difficoltà nell'ortografia. I bambini con dislessia possono anche avere difficoltà nell'organizzazione e nella pianificazione, oltre che nella memorizzazione di informazioni.
La dislessia può essere diagnosticata attraverso una valutazione clinica che include test di lettura, di scrittura e di comprensione del testo scritto. La diagnosi può essere fatta anche attraverso l'osservazione del comportamento del bambino durante le interazioni sociali e le attività quotidiane.
Il trattamento per la dislessia dipende dalle necessità specifiche del paziente. La terapia del linguaggio, la terapia neuropsicomotoria e la terapia cognitivo-comportamentale possono essere utili per migliorare le abilità di lettura e di scrittura del paziente. Inoltre, l'utilizzo di tecniche di apprendimento multisensoriale può aiutare il paziente a imparare in modo più efficace.
I genitori e gli insegnanti possono anche svolgere un ruolo importante nel supportare i bambini con dislessia. L'utilizzo di strumenti di assistenza, come l'uso di testi audiolibri o il supporto di un tutor, può essere utile per migliorare le abilità di lettura e di scrittura del bambino. Inoltre, l'adozione di strategie di insegnamento personalizzate, come l'uso di tecniche di apprendimento multisensoriale, può aiutare il bambino a imparare in modo più efficace.
In sintesi, la dislessia è un disturbo dell'apprendimento che riguarda la capacità di leggere, scrivere e comprendere il testo scritto. Questo disturbo è causato da una disfunzione nella regione del cervello che controlla la lettura e può influenzare la capacità di elaborare le informazioni visive e di collegare le lettere alle parole. Il trattamento per la dislessia dipende dalle necessità specifiche del paziente e può includere la terapia del linguaggio, la terapia neuropsicomotoria e la terapia cognitivo-comportamentale.
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BIBLIOGRAFIA - Come cambia la riabilitazione: studio sull’utilizzo dei videogiochi per la rieducazione delle abilità di lettura
Bibliografia
- M.W.G. Dye, C.S. Green, D. Bavelier. Increasing Speed of Processing With Action Video Games. (2010)
- Linee-guida del Ministro della Sanità per le attività di riabilitazione (in GU 30 maggio 1998, n. 124). Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato le Regioni e le Province Autonome di Trento e Bolzano (1998)
- Le risposte attuali del
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CONCLUSIONI - Come cambia la riabilitazione: studio sull’utilizzo dei videogiochi per la rieducazione delle abilità di lettura
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ABSTRACT - Come cambia la riabilitazione: studio sull’utilizzo dei videogiochi per la rieducazione delle abilità di lettura
Abstract
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BIBLIOGRAFIA - Lettura ad alta voce e Comunicazione Aumentativa Alternativa: riabilitazione e partecipazione
- Alberti M., dispense incontro “Dislessia e lettura: un amore impossibile? Strategie di intervento e promozione”, Barzanò; Marzo 2016
- Aucouturier B., Darrault, I., e Empinet ,J.L., “La pratica psicomotoria. Rieducazione e terapia”, Armando Editore, pp. 73-74; 1989
- Berti E. e Comunello F., “Corpo e mente in psicomotricità. Pensare l’azione in educazione e terapia”,
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LA SINDROME DI MOEBIUS: prognosi, diagnosi e terapia
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