Disturbi del Comportamento
I disturbi del comportamento in età evolutiva si riferiscono a una serie di problemi comportamentali che possono manifestarsi durante lo sviluppo, dalla prima infanzia all'adolescenza. Questi disturbi possono assumere diverse forme e possono essere influenzati da molteplici fattori, tra cui la genetica, l'ambiente familiare, la cultura e l'esperienza di vita.
Alcuni dei disturbi del comportamento più comuni in età evolutiva includono:
- Disturbo oppositivo-provocatorio (DOP): si manifesta attraverso comportamenti di sfida, disobbedienza, ostilità e irritabilità, spesso accompagnati da problemi di relazione con gli altri.
- Disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD): si manifesta attraverso sintomi come l'iperattività, l'impulsività e la difficoltà di concentrazione, che possono interferire con il normale funzionamento quotidiano del bambino.
- Disturbo dello spettro autistico (ASD): si manifesta attraverso sintomi come la difficoltà di interazione sociale, la ripetizione di comportamenti e interessi, e la difficoltà di comunicazione.
- Disturbo di condotta (CD): si manifesta attraverso comportamenti aggressivi, antisociali e criminali, che possono essere associati a problemi di relazione con gli altri e a comportamenti auto-distruttivi.
- Disturbo d'ansia: si manifesta attraverso sintomi come la preoccupazione eccessiva, la paura e l'evitamento di situazioni sociali o di altre attività.
- Depressione: si manifesta attraverso sintomi come la tristezza, la perdita di interesse e la scarsa energia.
Per affrontare i disturbi del comportamento in età evolutiva, è importante adottare un approccio individuale e personalizzato, che tenga conto delle specifiche esigenze e delle caratteristiche del bambino. In molti casi, può essere necessario un intervento medico o psicologico, come l'uso di farmaci o la terapia cognitivo-comportamentale.
Inoltre, è importante fornire al bambino un ambiente sicuro e protetto, che gli permetta di esprimere i propri sentimenti e di sviluppare abilità sociali e di auto-regolazione. Ad esempio, l'adozione di strategie di gestione del comportamento, come la modellizzazione, la ricompensa e il rinforzo positivo, può aiutare il bambino a sviluppare abilità sociali e comportamentali positive. Infine, è importante coinvolgere la famiglia e gli insegnanti nella gestione del disturbo, attraverso la collaborazione e la comunicazione efficace.
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Le caratteristiche della Sindrome di Dravet
Nonostante la scarsità di materiale scientifico riguardante l’aspetto clinico della Sindrome di Dravet, è comunque possibile individuare in letteratura i punti di debolezza e i punti di forza che stabilmente si trovano in questo tipo di pazienti e che è fondamentale conoscere prima di intraprendere un percorso Riabilitativo. Come il Medico infatti deve sapere cosa aspettarsi dal paziente
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Sindrome di Dravet - Esperimento Clinico: applicabilita’ dell’ipotesi
Applicabilita’ dell’ipotesi
Quanto espresso nei capitoli precedenti è frutto di un attento studio della letteratura scientifica, rielaborato creativamente in relazione alla maggiore esperienza Neuropsicomotoria. Secondo il metodo scientifico, però, ad ogni ipotesi deve seguire un esperimento riproducibile ed infine una tesi conclusiva, in modo che il risultato sia provato,
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AGGRESSIVITÀ - Introduzione Teorica
Definizioni a confronto
Il concetto di aggressività è stato da sempre oggetto di studio nei più svariati campi della ricerca. A livello semantico il termine include un ampio insieme di idee e una vasta gamma di fenomeni che a loro volta riflettono gli orientamenti, talvolta contrastanti dei vari ricercatori. Definirla come mero comportamento caratterizzato da
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INTRODUZIONE - ABSTRACT - PREMESSA E SCOPO - Lettura ad alta voce e Comunicazione Aumentativa Alternativa: riabilitazione e partecipazione
ABSTRACT
Introduzione
La comunicazione nasce nell’uomo come bisogno primario e fondamentale per esprimere i propri pensieri, sentimenti, bisogni, desideri e,
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CONCLUSIONE - Lettura ad alta voce e Comunicazione Aumentativa Alternativa: riabilitazione e partecipazione
In questo lavoro di tesi la premessa basilare che ne fa da pilastro è che il fatto di comunicare, di scambiare idee ed emozioni con le persone che ci circondano, rientra nell’esperienza primaria di ciascuno di noi ¹²: nella comunicazione si apre la relazione con l’altro e si crea la nostra identità personale, di fatto "diventiamo noi stessi attraverso gli altri”²². Di conseguenza, la mancata
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Aspetti percettivo-prassici e comunicazione: BIBLIOGRAFIA
- Aggio F., (2012). Inquadramento psicopatologico dei comportamenti dirompenti associati ai Disturbi dello Spettro Autistico e diagnosi differenziale con i comportamenti problema.
- American Psychiatric Association (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders – forth edition *Text Revision. APA, Washington.
- American Psychiatric
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Avviso Pubblico per l’assistenza a bambini e adolescenti affetti da patologie croniche - Napoli
Scadenza 11 Marzo 2016 - Napoli -
Avviso di Selezione Pubblica per titoli e colloquio per il conferimento di incarichi per lo svolgimento di attività relative all'assistenza rivolta ai bambini e adolescenti affetti da patologie croniche, disturbi del comportamento, dell'apprendimento e del linguaggio, da autismo, da disturbo da deficit
... - Disturbi Generalizzati dello Sviluppo (DGS) ...
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Avviso pubblico per il conferimento di n. 2 borse di studio a n. 2 terapisti della neuro psicomotricita’ dell’eta’ evolutiva - scad. 29/07/2015 - Pescara - Abruzzo
- PROVINCIA: Pescara
Avviso pubblico - Scadenza 29/07/2015 - Pescara - Abruzzo
INDIZIONE AVVISO PUBBLICO, PER TITOLI E COLLOQUIO, PER IL CONFERIMENTO DI N. 02 BORSE DI STUDIO, DELLA DURATA DI 2 ANNI, A N. 2 TERAPISTI DELLA NEURO PSICOMOTRICITA’ DELL’ ETA’ EVOLUTIVA NELL’AMBITO DEL PROGETTO DENOMINATO IL “PROGETTO ISTITUZIONE CENTRO DI RIFERIMENTO PER I DISTURBI
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Convegno Seminario "Nuovi orizzonti per la Psicomotricità" - 01 febbraio 2015 - Varese
Convegno Seminario "Nuovi orizzonti per la Psicomotricità"
Data Inizio: 01 02 2015
Sede dell' Evento: Ca' Matta- Cazzago Brabbia
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