Metacognizione

• Cognizione, Metacognizione, Teoria della mente, Strategie di coping

  Parte prima: Inquadramento bibliografico

  In questa prima parte dello studio, riporterò alcuni concetti teorici, a cui sono giunto selezionando prima, e analizzando poi, una serie di libri ed articoli; la revisione della letteratura scientifica è stata effettuata utilizzando il motore di ricerca Pubmed. (2)

  Questa analisi mi consente di

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• INTRODUZIONE - Dalla metacognizione all’intelligenza emotiva nella maturazione della consapevolezza di sé e del proprio disagio. Percorso riabilitativo-terapeutico in chiave neuropsicomotoria

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• Descrizione dello sviluppo e dell’acquisizione delle competenze prescolari raggiunte nei bambini di età compresa tra 5 e 6 anni con particolare riferimento agli indicatori di rischio per una difficoltà di apprendimento scolastico
  • Competenze linguistiche
  • Competenze motorio-prassiche
  • Competenze visuo-percettive
  • Competenze numeriche
  • Funzioni esecutive

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• Bibliografia - Gli indicatori di rischio delle competenze relative all’apprendimento
  • American Psychiatric Association. (2013). DSM-5. Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali. Milano: Masson.
  • Baddeley, A. (1986). La memoria di lavoro. Cortina Editore.
  • Benso F., F. B. (2006). Test di cancellazione.
  • Blair, C., & Razza, R. (2007). Relating
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• Ipotesi Riabilitativa nelle Epilessia Mioclonica Severa dell'Infanzia (EMSI) - Sindrome di Dravet

  Perché la riabilitazione?

  In assenza di una concreta possibilità di controllare l’epilessia né di comprendere –e conseguentemente correggere- lo specifico meccanismo alla base dell’encefalopatia di Dravet, a causa dei disturbi Neurosensoriali, Neuromotori, Neuropsicologici e Neurocognitivi che frequentemente si associano alla Sindrome, si devono necessariamente aprire le frontiere

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• Valutazione e trattamento neuropsicomotorio del bambino con disabilità intellettiva - BIBLIOGRAFIA
  • [1] American Association on Mental Retardation "Ritardo mentale. Definizione, classificazione, sistemi di sostegno e quaderni di lavoro" 10^ edizione Vannini 2005
  • [2] American Psychiatric Association (APA) "Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders- Fourth Edition (DSM-IV) 1994 pagg. 53-61
  • [3] American Psychiatric Association (APA) "Diagnostic and
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• “COMPRENSIONE TESTO SCRITTO” - Torino - 11 e 12 maggio 2012

  “COMPRENSIONE TESTO SCRITTO” -Torino - 11 e 12 maggio 2012

  Atahotel Concord Via G. Lagrange 47
  

  Docenti: Prof. M. Patrizia Dal Santo, Prof.

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• “COMPRENSIONE TESTO SCRITTO” Firenze - 23 e 24 marzo 2012

  “COMPRENSIONE TESTO SCRITTO” -Firenze - 23 e 24 marzo 2012 - Hotel Centrale - Via de’ Conti 3

  Docenti:

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