Paralisi Cerebrale Infantile (PCI)
La paralisi cerebrale infantile (PCI) è una condizione che colpisce il movimento e la postura del bambino. La PCI è causata da un danno cerebrale che si verifica durante lo sviluppo del cervello durante la gravidanza, il parto o nei primi anni di vita del bambino. Il danno cerebrale può essere causato da una serie di fattori, tra cui l'ipossia (mancanza di ossigeno al cervello), l'ictus, le infezioni, le lesioni cerebrali o l'esposizione a sostanze tossiche.
I sintomi della PCI possono variare a seconda della gravità della condizione e delle parti del corpo colpite. I sintomi possono includere difficoltà nel controllare i movimenti, debolezza muscolare, spasmi muscolari, problemi di equilibrio, difficoltà nella coordinazione dei movimenti e problemi di postura.
La PCI può essere diagnosticata attraverso una valutazione medica e una serie di test, tra cui l'esame neurologico, l'elettroencefalogramma (EEG) e l'imaging cerebrale. La diagnosi precoce è importante perché può aiutare a garantire un trattamento tempestivo e mirato per migliorare la qualità della vita del bambino.
Il trattamento della PCI dipende dalla gravità della condizione e dalle parti del corpo colpite. Il trattamento può includere il controllo dei sintomi, la terapia fisica, la terapia neuropsicomotoria, la terapia del linguaggio e la terapia comportamentale. La chirurgia può anche essere necessaria in alcuni casi per correggere problemi muscolari o scheletrici.
Gli interventi precoci sono importanti per la gestione della PCI. La terapia fisica può aiutare a migliorare la forza muscolare, la flessibilità e la coordinazione dei movimenti. La terapia del linguaggio può aiutare a migliorare le abilità di comunicazione del bambino. La terapia neuropsicomotoria può aiutare a migliorare le abilità motorie fine e la capacità di svolgere attività quotidiane.
La PCI può essere una condizione cronica e può richiedere una gestione a lungo termine. Tuttavia, con una diagnosi precoce e un trattamento tempestivo, i bambini con PCI possono sviluppare abilità motorie e cognitive e avere una buona qualità della vita.
In sintesi, la paralisi cerebrale infantile è una condizione che colpisce il movimento e la postura del bambino e che è causata da un danno cerebrale che si verifica durante lo sviluppo del cervello. Il trattamento della PCI dipende dalla gravità della condizione e dalle parti del corpo colpite. Gli interventi precoci sono importanti per la gestione della PCI e possono aiutare a migliorare la qualità della vita del bambino.
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Stiamo cercando un Laureato, specializzato in Bobath, in grado di seguire presso il nostro domicilio, un bambino con PCI, sotto il coordinamento di un Bobath Senior, in grado di proseguire il percorso riabilitativo già tracciato
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Il bendaggio funzionale in età evolutiva - 21 aprile 2012 - Roma
Titolo del corso: Il bendaggio funzionale in età evolutiva
Data Inizio:21 04 2012
Altre Date: 22 aprile 2012
Sede dell'Evento: Ass. Il Mago
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Cercasi Neuro Psicomotricista per assistenza bimbo di 3 anni affetto da PCI, zona Roma Nord-Est
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Atassie – Plasticità cerebrale – Riabilitazione – Funzioni cognitive. Mai dire: “Non c’è nulla da fare!” – Sentieri di riabilitazione cognitiva
I saperi clinici, la Neurologia e la Medecina Riabilitativa,
continuano a utilizzare metodi superati, costosi e poco efficaci.
É una tragedia che rinchiude molti ammalati nel loro handicap.
P. BACH-Y-RITA
Benché completamente ignaro di
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Corso di Perfezionamento in Neuroriabilitazione dell'età evolutiva - a.a. 2011/2012 - Paralisi cerebrali infantili: attuali orientamenti diagnostici e riabilitativi - Brescia
Corso di Perfezionamento in Neuroriabilitazione dell'età evolutiva - a.a. 2011/2012 - Paralisi cerebrali infantili: attuali orientamenti diagnostici e riabilitativi
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@tuttotondo - Servizio di Riabilitazione per l'Età Evolutiva e Counselling Sistemico - Torino - Nichelino
Sede Lavorativa: Servizio di Riabilitazione per l'Età Evolutiva e Counselling Sistemico @tuttotondo - Via Belfiore 11/4 - 10042 - Nichelino - Torino -
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CONCLUSIONI - Il movimento attivo nella memoria di lavoro visuo-spaziale in bambini con paralisi cerebrale infantile
Le funzioni visuo-spaziali nei bambini con Paralisi Cerebrale Infantile risultano fino ad ora indagate solo in condizioni statiche: la memoria di lavoro visuo-spaziale, in particolare, non è ancora stata presa in considerazione in un contesto di navigazione.
Gli studi fino ad ora condotti non hanno considerato l'influenza che il movimento nell'ambiente può esercitare su tali funzioni
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CONSIDERAZIONI - Il movimento attivo nella memoria di lavoro visuo-spaziale in bambini con paralisi cerebrale infantile
Il “Walked Corsi Test”è stato ideato a partire dal test di Corsi, di cui di fatto è una trasposizione in un contesto di navigazione, e pertanto ne eredita le caratteristiche di test psicometrico in grado di fornire una misura prestazionale di specifiche abilità, in questo caso, della memoria di lavoro visuo-spaziale di un soggetto. Tuttavia, oltre a misurare la performance del soggetto da un
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DISCUSSIONI - Il movimento attivo nella memoria di lavoro visuo-spaziale in bambini con paralisi cerebrale infantile
L'età gestazionale costituisce un fattore di rilevante importanza per lo sviluppo neuro-psicomotorio futuro: infatti la risposta del sistema nervoso a un evento nocivo, risulta sensibilmente diversa a età gestazionali differenti e determina il verificarsi di quadri distinti sia dal punto di vista neuropatologico che clinico. Come risulta dall'analisi statistica effettuata sul nostro campione,
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IL “Walked Corsi Test” - valutazione della memoria di lavoro visuo-spaziale in ambito clinico - LO STUDIO: RISULTATI
I 18 soggetti del campione al “Walked Corsi Test” hanno ottenuto dei valori di span compresi tra 3 e 8.
A una parte del nostro campione è stato somministrato, nell'ambito di un lavoro parallelo, anche il test di Corsi: i valori degli span ottenuti a questo test sono risultati essere compresi tra 2,3 e 8; solo in due casi essi coincidono con i valori degli span del WCT.
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