Esercizio Terapeutico Conoscitivo (ETC)
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BIBLIOGRAFIA - Studio del trattamento riabilitativo secondo i principi del Metodo ETC nel paziente con Artropatia Emofilica
- Gualano M., Sferrazza A., Cadeddu C. Epidemiologia dell’emofilia A nel mondo e in Italia. IJPH - Year 9, Volume 8, Number 2, Suppl. 1, 2011.
- Rodriguez-Merchan EC. Cartilage damage in the haemophilic joints: pathophysiology, diagnosis and management. Blood Coagul Fibrinolysis Int J Haemost Thromb. 2012 Apr;23(3):179–83.
- Hermans C, De Moerloose P, Fischer K, Holstein
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CONCLUSIONI - Studio del trattamento riabilitativo secondo i principi del Metodo ETC nel paziente con Artropatia Emofilica
Per perseguire l’obiettivo generale della tesi si è dovuto tenere conto del fatto che, per motivi etici, non essendo presenti evidenze scientifiche, il trattamento con ETC poteva essere proposto solo come integrazione del regolare trattamento fisioterapico condotto sui pazienti presi in esame.
Nel caso di A. il trattamento integrato con l’ETC, avvenuto nel periodo precedente
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DISCUSSIONE DEI CASI - Studio del trattamento riabilitativo secondo i principi del Metodo ETC nel paziente con Artropatia Emofilica
Non essendo possibile comparare i dati riferiti ai diversi pazienti tra loro è stata eseguita una revisione critica di quanto emerso durante i trattamenti, sia per quanto riguarda il comportamento del paziente, sia per quanto riguarda gli esercizi proposti.
CASO N°1: A.
A. ha accettato di svolgere gli esercizi proposti durante il trattamento, positivamente, con interesse,
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INTRODUZIONE ALLA SPERIMENTAZIONE - Studio del trattamento riabilitativo secondo i principi del Metodo ETC nel paziente con Artropatia Emofilica
In questo capitolo sarà affrontato il percorso metodologico che ha portato all’impostazione e alla stesura della tesi. In fase di sperimentazione si è scelto di focalizzare l’intervento riabilitativo ai soli distretti articolari dell’arto inferiore, in considerazione del fatto che sono più frequentemente bersaglio di versamenti intra-articolari, oltre che per una maggiore disponibilità di
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L’Esercizio Terapeutico Conoscitivo (E.T.C.)
L’Esercizio Terapeutico Conoscitivo è un approccio riabilitativo neuro cognitivista nato a Pisa, negli anni ’70, dagli studi compiuti dal neurofisiologo clinico Carlo Perfetti, dal fisiatra-geriatra Gian Franco Salvini e collaboratori.
Si ispira al modello neurofisiologico di Anokhin(18), che considera il comportamento motorio come risultante dello sviluppo di
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ABSTRACT e INTRODUZIONE - Studio del trattamento riabilitativo secondo i principi del Metodo ETC nel paziente con Artropatia Emofilica
ABSTRACT
L’artropatia emofilica comporta una degenerazione cronica
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Il trattamento post operatorio nel bambino con diplegia: materiali e metodi; valutazione iniziale; trattamento; valutazione post riabilitazione
INTRODUZIONE ALLO STUDIO
La paralisi cerebrale infantile (PCI) è definita come un gruppo di disturbi permanenti dello sviluppo del movimento e della postura, che causano una limitazione delle attività, attribuibili ad un danno permanente (non progressivo) che si è verificato nell’encefalo nel corso dello sviluppo cerebrale del feto, del neonato o del lattante. I disturbi
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Trattamento del bambino con Paralisi Cerebrale Infantile (PCI) - Esercizio Terapeutico Conoscitivo
Trattamento del bambino con Paralisi Cerebrale Infantile (PCI)
“La riabilitazione ha come obiettivo la promozione dell’adattamento del bambino al proprio ambiente di vita e come fine ultimo il raggiungimento della migliore qualità di vita possibile del bambino e della sua famiglia.”
Tale definizione del termine “riabilitazione” è in linea con il “Manifesto per la
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INTRODUZIONE - Il trattamento post operatorio nel bambino con diplegia
Il termine
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Centro Incontro Famiglia e Individuo - Roma
Sede Lavorativa: Lazio, Roma, Castelverde
- Via di Massa San Giuliano 180 (sede
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Metodo Puccini, Perfetti
Il metodo partendo dal presupposto che qualunque movimento ha un significato conoscitivo in quanto serve a mettere in contatto l'uomo con la realtà circostante, considera il recupero dopo la lesione come un processo di apprendimento in condizione patologiche. Esso è denominato anche “Esercizio terapeutico conoscitivo” in quanto da la precedenza al momento della presa di coscienza delle varie
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