Area Neuropsicologica
L'area neuropsicologica in età evolutiva si riferisce alla sfera cognitiva dei bambini e degli adolescenti, che comprende le abilità cognitive, come l'attenzione, la memoria, il linguaggio, la percezione, la coordinazione motoria e il pensiero astratto.
L'attenzione è la capacità di concentrarsi su un determinato stimolo o attività, ignorando le distrazioni. I bambini che hanno difficoltà di attenzione possono manifestare comportamenti impulsivi, distratti o iperattivi.
La memoria è la capacità di acquisire, elaborare, conservare e recuperare informazioni. I bambini che hanno difficoltà di memoria possono avere difficoltà a ricordare le informazioni apprese in classe, a seguire le istruzioni o a ricordare gli eventi passati.
Il linguaggio è la capacità di comprendere e utilizzare il linguaggio parlato o scritto. I bambini che hanno difficoltà di linguaggio possono avere difficoltà a comprendere le istruzioni, a formulare frasi complesse o a leggere e scrivere.
La percezione è la capacità di interpretare correttamente i segnali sensoriali, come la vista, l'udito e il tatto. I bambini che hanno difficoltà di percezione possono avere difficoltà a distinguere i colori, a percepire i suoni o a riconoscere le forme.
La coordinazione motoria è la capacità di controllare i movimenti del corpo. I bambini che hanno difficoltà di coordinazione motoria possono manifestare comportamenti goffi o avere difficoltà a partecipare alle attività sportive.
Il pensiero astratto è la capacità di pensare in modo logico e di risolvere problemi complessi. I bambini che hanno difficoltà di pensiero astratto possono avere difficoltà a risolvere problemi matematici o a comprendere le implicazioni delle azioni.
L'area neuropsicologica in età evolutiva è influenzata da una serie di fattori, come l'ambiente familiare, l'educazione, le esperienze di vita e la genetica. L'ambiente familiare è particolarmente importante per lo sviluppo dell'area neuropsicologica dei bambini, in quanto le esperienze di vita e l'educazione che si vivono in famiglia possono influenzare le abilità cognitive in età adulta.
Gli interventi formativi possono essere utili per aiutare i bambini a sviluppare le abilità cognitive. Gli insegnanti e gli educatori possono utilizzare tecniche di insegnamento specifiche per aiutare i bambini a sviluppare le abilità cognitive, come l'uso di problemi di matematica, esercizi di memoria e giochi di attenzione.
In sintesi, l'area neuropsicologica in età evolutiva si riferisce alla sfera cognitiva dei bambini e degli adolescenti, che comprende le abilità cognitive, come l'attenzione, la memoria, il linguaggio, la percezione, la coordinazione motoria e il pensiero astratto. L'area neuropsicologica in età evolutiva è influenzata da una serie di fattori, come l'ambiente familiare, l'educazione, le esperienze di vita e la genetica. Gli interventi formativi possono essere utili per aiutare i bambini a sviluppare le abilità cognitive.
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Metodologie riabilitative: TNPEE, specificità ed integrazioni
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L’ESPERIENZA - L’intervento del TNPEE in Oncoematologia Pediatrica
I casi trattati
Nel corso dei 6 mesi durante i quali è stato svolto questo progetto è stato possibile interagire con un totale di 8 bambini. Di questi otto bambini, quattro hanno potuto compiere un percorso psicomotorio completo, composto da almeno tre sedute iniziali di valutazione, un ciclo di almeno cinque sedute di trattamento neuropsicomotorio e una valutazione
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AGGRESSIVITÀ - Il progetto riabilitativo e la valutazione neuropsicomotoria - Risultati
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AGGRESSIVITÀ - I casi clinici
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Ai fini di individuare e sviluppare un progetto riabilitativo globale ma contemporaneamente centrato sull’approfondimento dei comportamenti aggressivi, si è scelto di analizzare i casi di G., K., e M..
I tre bambini, già in carico al servizio età evolutiva di Este, partecipano settimanalmente alle sedute di neuropsicomotricità, e mi è
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AGGRESSIVITÀ - Materiali e metodi
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CONCLUSIONI - Oltre la diagnosi: il circolo virtuoso del gioco
Precisazioni metodologiche
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IL CASO DI G. - Oltre la diagnosi
Anamnesi
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Sindrome di Down - Un Caso Clinico
Il contesto operativo e la presa in carico
Il luogo dell’intervento psicomotorio è quello di uno studio professionale privato ove, oltre alla psicomotricista referente del caso presentato, opera anche una logopedista con competenze specifiche in ambito neuropsicologico e psicomotorio. L’orientamento degli
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Casi Clinici - La valutazione del funzionamento adattivo nei bambini con disabilità intellettiva
Nell’ultimo anno ho avuto la possibilità di seguire 3 bambini con disabilità intellettiva presso la struttura di Neuropsichiatria Infantile della ASL 4 di Rapallo. Nello specifico, si tratta di bambini in età pre-scolare con ritardo cognitivo e scarso funzionamento adattivo. Ho somministrato le scale Vineland alla terapista che ha in carico i bambini al fine
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