Sostegno alla Famiglia

• I DISTURBI DELLA NUTRIZIONE E DELL’ALIMENTAZIONE (DNA)
  1. I DISTURBI DELLA NUTRIZIONE E DELL’ALIMENTAZIONE (DAN)
     1. Classificazione
     2. Fattori di rischio
     3. Il trattamento
        1. Terapia cognitivo comportamentale
        2. Terapia
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• L’importanza della collaborazione tra Scuola, Famiglia e Terapisti

  Family centered care

  Numerose ricerche scientifiche hanno dimostrato come qualsiasi ambiente di vita di un bambino con disabilità, più o meno grave, possa essere fondamentale nella riabilitazione e nello sviluppo di diverse funzioni e abilità. In primo luogo, è stato osservato come la famiglia sia la principale fonte di benessere e di aiuto per un bambino. Con il termine famiglia si

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• Il modello SCERTS (Comunicazione Sociale, Regolazione Emotiva, Supporto Transazionale)

  Introduzione al modello

  Lo SCERTS è un modello di intervento globale ed integrato per bambini e adulti con disordini dello spettro dell’autismo e per le loro famiglie.

  L’acronimo SCERTS si riferisce a tre aree di intervento principali:

  • “SC” Social Communication (Comunicazione Sociale), comprende lo sviluppo della comunicazione
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• MIGRAZIONE E PSICOPATOLOGIA

  IL DISAGIO PSICHICO

  Migrare è un atto che impegna la vita dell’individuo e che conduce alla “sospensione tra due mondi” 12, quello originario e quello nuovo, in cui può crearsi una situazione di fragilità identitaria e sofferenza.

  Negli ultimi decenni, il fenomeno migratorio è notevolmente incrementato ed è diventato un evento di grande impatto per il nostro Paese; molti

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• Presentazione del progetto "BEST - Bisogni Educativi Speciali Territoriali"

  Il progetto “BEST - Bisogni Educativi Speciali Territoriali” nasce dalla volontà dell’associazione Mitades di rispondere a un’esigenza socio-culturale e sanitaria del territorio di Quarto Oggiaro, quartiere periferico di Milano, in cui si trova a operare.

  Il contesto  

  Il quartiere di Quarto Oggiaro fa parte del Municipio 8 ed è situato alla periferia nord- ovest di Milano.

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• La Pratica Neuropsicomotoria Socio-Preventiva

  Il quadro normativo

  • Legge 285\97: "Disposizioni per la promozione di diritti e di opportunità per l’infanzia e l’adolescenza".

  Art. 3. (Finalità dei progetti)

  1. Sono ammessi al finanziamento del Fondo di cui all'articolo 1 i progetti che perseguono le seguenti finalità:
  • a) realizzazione di servizi
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• CONCLUSIONI - Comportamenti non sociali nei Disturbi dello Spettro Autistico

  Conclusioni Finali - In questa ultima parte desidero porre alcune considerazioni personali volte soprattutto ad analizzare due aspetti riguardanti la vita quotidiana del rapporto con il bambino autistico:

  • importanza dell’intervento psicomotorio;
  • il ruolo ed il sostegno alla famiglia.

   

  Importanza dell’intervento

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• PREMESSE TEORICHE - Oltre la diagnosi

  Processo diagnostico e diagnosi nosografica

  Roberto Militerni (2009) sottolinea che quando ci si trova di fronte a un bambino in difficoltà è necessario porsi una serie di quesiti, dalla cui risposta ha inizio l'organizzazione di un complesso procedimento che ha per risultato la diagnosi e, in un momento immediatamente successivo, la pianificazione dei provvedimenti terapeutici da

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• CONCLUSIONI - Oltre la diagnosi: il circolo virtuoso del gioco

  Precisazioni metodologiche

  Per sette mesi ho assistito e partecipato alla terapia neuropsicomotoria individuale di G., condividendone i progressi, le regressioni transitorie, lo spazio e il tempo della seduta. Ho cercato di cogliere, con occhio vigile e mente attenta, ogni cambiamento intervenuto, di carpire i dettagli del processo che andava definendosi e dispiegandosi. Se,

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• Il modello della Family Centered Care

  I principi cardine

  Teatro della progressiva definizione della Family Centered Care sono inizialmente stati gli Stati Uniti e il Canada i quali, a partire dagli anni ’60, ne hanno gradualmente delineato i principi, tali da poter essere applicati sia in ambito ospedaliero che nel mondo della riabilitazione. In particolare, la monografia “Family Centered Care for Children Needing

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• Osservazione, valutazione e formulazione del progetto riabilitativo del bambino con lesione neurologica secondo il concetto Bobath - 26 10 2012 - Genova

   

  Titolo del corso: Osservazione, valutazione e formulazione del progetto riabilitativo del bambino con lesione neurologica secondo il concetto

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• Avviso di selezione per l’eventuale conferimento di n. 1 incarico per progetto denominato ”Programma regionale integrato per l’autismo (PRIA)” - Rimini - scad. 29 dicembre 2011

  Rimini - scad. 29 dicembre 2011 -Avviso di selezione per l’eventuale conferimento di n. 1 incarico libero professionale finalizzato alla realizzazione di attività previste per l’attuazione del progetto denominato ”Programma regionale integrato per l’autismo (PRIA)”, in favore dell’U.O. Neuropsichiatria Infanzia ed Età evolutiva

• Il gruppo di appartenenza primaria

  Il gruppo di appartenenza primaria - I capitolo "Andare

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• Mio figlio presenta disturbi nell'area della NEURO e PSICOMOTRICITÀ - Che cosa devo fare?

  Disturbi dello sviluppo motorio e neuropsicomotorio in età evolutiva - Che

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