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Il trattamento neuropsicomotorio nei quadri di disprassia e disturbo visuo-percettivo in età evolutiva

Data Inizio: 28 11 2014

Altre Date: 29 novemre 2014

Tipologia Formativa: Formazione residenziale (res)

Sede dell' Evento: Best Westner Hotel Luxor, Corso Stati Uniti 7, 10128 Torino

Obiettivi: Il corso avrà come argomento il trattamento neuropsicomotorio in età evolutiva nei quadri di disprassia e di disturbo visuo-percettivo.

L’obiettivo è l’acquisizione di strumenti ecologici specifici per la valutazione funzionale delle abilità visuo-percettive e prassiche del bambino e lo sviluppo di tecniche di intervento orientate all’incremento delle abilità in termini di efficacia ed efficienza funzionale.

L’intervento riabilitativo sarà focalizzato sui diversi livelli di elaborazione delle informazioni: organizzazione visuo-percettiva, coordinazione motoria e abilità costruttive, oculomozione, costruzione del setting e selezione del materiale in uso ed utile allo scopo di proporre un programma di intervento personalizzabile e modulabile.

Sarà dato ampio spazio alla discussione di casi clinici che evidenziano deficit specifici e saranno discussi casi clinici portati dai partecipanti.

Obiettivo di questo progetto formativo è anche quello di dare spessore e significato all’intervento riabilitativo inteso come presa in carico globale che, nei quadri di disprassia e disturbo visuo-percettivo, che trova nell’interdisciplinarietà uno dei punti di forza per l’ottimizzazione dell’intervento riabilitativo e dell’esercizio terapeutico sottesi al recupero delle differenti forme di disprassia grazie alla costruzione di un programma terapeutico mirato.

Programma:

VENERDI’ 28 novenbre

• 13.30-14.00 Registrazione partecipanti

SESSIONE I

• 14.00 - 14.30 Il profilo funzionale del bambino con difficoltà prassiche e visuo-percettive. Variabilità dei casi - Lezione frontale standard
• 14.30 -15.15 La valutazione testologica - Lezione frontale standard
• 15.15 -16.00 Dai test al piano di intervento: lettura ed interpretazione dei risultati dei test a favore della programmazione di attività mirate - Lezione frontale standard
• 16.00 Discussione - Dibattito tra discenti ed esperto guidato da un conduttore
• 16.15 break

SESSIONE II

• 16.30-17.00 Le difficoltà di coordinazione oculo-manuale. Proposte di intervento - Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta dei partecipanti
• 17.00- 17.30 La percezione della posizione nello spazio. Strategie compensative e programmazione - Lezione frontale standard
• 17.30 -17.45 Discussione - Dibattito tra discenti ed esperto guidato da un conduttore
• 17.45-18.15 Le abilità costruttive - Lezione frontale standard
• 18.15 Discussione- Dibattito tra discenti ed esperto guidato da un conduttore
• 18.30 Chiusura dei lavori

SABATO 29 novembre

SESSIONE I

• 8.30-9.00 La corrispondenza spaziale: come facilitare il ritrovamento di punti nello spazio. Dal concreto al simbolico - Presentazione e discussione di problemi o casi didattici in grande gruppo
• 9.00-10.00 La segmentazione spaziale. Buona prassi per impostare le abilità di copiatura di forme, numeri e lettere - Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta dei partecipanti
• 10.00 Discussione
• 10.15 break

SESSIONE II

• 10.30-11.30 La gestione dello spazio-foglio: dallo scanning sinistra-destra al training percettivo al quadretto - Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta dei partecipanti
• 11.30-12.15 Il controllo dei movimenti mani/dita: la prensione corretta, le abilità manuali quotidiane, le prassie di abbigliamento, la gestione del mouse, la gestione del materiale scolastico. Attività pratiche e strategie di compenso - Presentazione e discussione di problemi o casi didattici in grande gruppo
• 12.15 Discussione
• 12.45 – 13.30 Pausa pranzo

SESSIONE III

• 13.30-14.15 Favorire consapevolezza e regolazione del tono corporeo - Lezione frontale standard
• 14.15-15.00 La coordinazione motoria nel grande spazio: proposte di intervento e strategie di compenso - Presentazione e discussione di problemi o casi didattici in grande gruppo
• 15.00-15.30 Il controllo dell’oculomozione: profili funzionali - Le abilità di oculomozione e l’accesso alla scuola primaria - Lezione frontale standard
• 15.30 Break

SESSIONE IV

• 15.45- 16.45 Proposte di attività pratica per migliorare il controllo dell’oculomozione - Presentazione di casi clinici che hanno effettuato un training per il controllo dell’oculomozione - Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta dei partecipanti
• 16.45-17.45 La costruzione di un programma riabilitativo mirato - Presentazione e discussione di problemi o casi didattici in grande gruppo
• 17.45 Prova E.C.M.
• 18.00 Chiusura dei lavori

Prenotazione / Iscrizione: 12 11 2014

Quota in € (da scontare):

€ 220,00

€ 170 senza crediti ECM

Quota agevolata per chi effettua l’iscrizione entro una certa data (*): ---

Crediti ECM: SI

Destinatari: Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, Logopedista, Educatore Professionale, Terapista Occupazionale, Psicologo, Neuropsichiatra Infantile.

Relatori: Dott.ssa Francesca Fietta - Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva.

Si occupa di patologie del fascia evolutiva, in particolare del trattamento di disprassia, disturbi visuo-percettivi, disgrafia, autismo, ritardo mentale, ipoacusia. Docente in corsi ECM e corsi formazione per Insegnati, svolge da anni incarichi di tutoring nell’area neuro'psicomotoria.

N° ore: 12

N° di partecipanti: 60

Segreteria organizzativa: Francesca Bongino

ECMLogos s.r.l.
Corso A. Gastaldi 1/1
161431 GENOVA

• Fax: +39 010 8391337
• Cell: +39 3495970230
• E-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. 

Altre info: Il pagamento potrà essere effettuato dopo accettazione della domanda tramite bonifico bancario

intestato a ECMLogos s.r.l.
IBAN: IT 89 2030 3201 4011 1000 0000 871
CREDEM Ag. 3- Genova

E' necessario inviare copia della ricevuta di pagamento alla segreteria organizzativa ENTRO il 12 novembre.