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Linguaggio, comunicazione e processi cognitivi nell'autismo e loro implicazioni nella pratica terapeutica-riabilitativa - 21/22 aprile 2012

Sede: Via Madonnelle, 15 - 80056 Ercolano (NA)

Obiettivi: L’autismo è un disturbo dello sviluppo sociale e comunicativo. Negli ultimi 30 anni sono stati condotti molti studi sulle cause di questo disturbo e sulle sue peculiarità sia nei processi cognitivi sia nel funzionamento delle strutture cerebrali. Con il corso si cercherà innanzitutto di sviluppare una discussione sulle ipotesi esplicative formulate dalle principali teorie psicologiche sull’autismo e di presentare alcune recenti ricerche di neuroimmagine volte a localizzare le anomalie nel cervello delle persone con disturbi dello spettro autistico. Si focalizzerà, poi, la discussione su alcune implicazioni della ricerca sperimentale per le attività di intervento e diagnosi precoce, facendo emergere in questo modo come l’intensa attività di studio sperimentale ha prodotto non solo un avanzamento considerevole della nostra comprensione del disturbo autistico a livello psicologico e neurologico, ma ha fornito, anche, un contributo fondamentale al progresso delle conoscenze sui processi di apprendimento, comunicazione ed empatia nei bambini con sviluppo tipico. Infine, saranno presentate le nuove linee guida nazionali e approfonditi alcuni modelli del trattamento riabilitativo.

Evento accreditato per: Fisioterapisti, Logopedisti, Terapisti della Neuro e Psicomotricita' Dell'eta' Evolutiva, Psicologi, Neuropsichiatri Infantili

ECM: crediti attribuiti 18

Condotto da:

• Dott.ssa FERRARO R,
• Dott.ssa GUERRIERA R,
• Prof. MILITERNI R,
• Dott. SCUCCIMARRA G,
• Prof. SURIAN L,
• Prof. VERTUCCI P.

La quota di partecipazione al corso è di  € 100,00

L'iscrizione dovrà pervenire entro il 14/04/2012

Maggiori informazioni: Fondazione Istituto Antoniano

• Tel./Fax: 0817753054 pbx
• E-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
• Sito web: www.istitutoantoniano.it