Adolescenza
L'adolescenza è una fase di transizione che si verifica tra l'infanzia e l'età adulta, caratterizzata da importanti cambiamenti fisici, cognitivi, emotivi e sociali. In generale, l'adolescenza si verifica tra i 10 e i 19 anni, ma la sua durata può variare a seconda del contesto culturale e della situazione individuale.
Dal punto di vista fisico, l'adolescenza è caratterizzata da una crescita rapida e significativa, con un aumento della statura, del peso e dello sviluppo dei caratteri sessuali secondari. Durante l'adolescenza, si verificano anche importanti cambiamenti nel cervello, che influenzano la capacità di pensare, ragionare e prendere decisioni.
Dal punto di vista cognitivo, l'adolescenza è caratterizzata dalla crescita delle capacità di ragionamento astratto, di pianificazione e di problem solving. Tuttavia, gli adolescenti possono anche mostrare un comportamento impulsivo e rischioso, dovuto alla relativa immaturità del cervello e alla difficoltà nel valutare le conseguenze delle proprie azioni.
Dal punto di vista emotivo, l'adolescenza è caratterizzata da un aumento dell'instabilità emotiva, con una maggiore sensibilità alle emozioni negative e una tendenza a sperimentare emozioni intense e contrastanti. Gli adolescenti possono anche sperimentare un senso di identità in evoluzione, con la necessità di esplorare e definire la propria individualità.
Dal punto di vista sociale, l'adolescenza è caratterizzata dalla necessità di costruire e mantenere relazioni significative con i coetanei e con gli adulti significativi. Gli adolescenti possono anche sperimentare la pressione dei pari e la necessità di conformarsi alle norme sociali, ma anche la necessità di esprimere la propria unicità e di differenziarsi dagli altri.
L'adolescenza può essere una fase difficile per molti giovani, con la possibilità di sperimentare problemi di salute mentale come l'ansia, la depressione e i disturbi alimentari. Tuttavia, l'adolescenza può anche essere una fase di grande crescita e di opportunità per lo sviluppo di competenze e abilità che possono durare per tutta la vita.
La promozione della salute mentale e del benessere dell'adolescente può essere effettuata attraverso diversi metodi, tra cui la promozione di un ambiente familiare e sociale favorevole, la promozione di programmi di educazione socio-emotiva e la promozione di un accesso adeguato ai servizi sanitari e psicologici.
In sintesi, l'adolescenza è una fase di transizione che si verifica tra l'infanzia e l'età adulta, caratterizzata da importanti cambiamenti fisici, cognitivi, emotivi e sociali. L'adolescenza può essere una fase difficile per molti giovani, ma anche una fase di grande crescita e di opportunità per lo sviluppo di competenze e abilità che possono durare per tutta la vita. La promozione della salute mentale e del benessere dell'adolescente può essere effettuata attraverso diversi metodi, tra cui la promozione di un ambiente familiare e sociale favorevole, la promozione di programmi di educazione socio-emotiva e la promozione di un accesso adeguato ai servizi sanitari e psicologici.
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Gli strumenti di valutazione
La valutazione in psicomotricità è necessaria per quantificare l’incidenza delle attività svolte durante il percorso e poter condividere l’esperienza con gli altri professionisti con i quali lo psicomotricista collabora nella pratica, siano essi insegnanti, psicologi o neuropsichiatri; in riferimento al metodo Soubirain, Giacomazzi (2010) propone dei tests che, suddivisi in
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Il caso di K.
K., che attualmente ha 17 anni, ha trascorso un’infanzia normale in seno ad una famiglia serena e dinamica: era una bambina spigliata e sportiva, una vera leader a scuola e nel suo gruppo di amici. Piena di energia, si cimentava spesso e con successo in sport più propriamente maschili. Era molto brava a scuola, le piaceva moltissimo studiare e s’ impegnava con profitto.
A 12 anni,
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Il progetto terapeutico
La presa in carico di K. avviene quando la ragazza ha compiuto 14 anni ed ha potuto realizzarsi solo attraverso la creazione di un’alleanza terapeutica con lei ed i suoi genitori, consolidata sulla base di una serie di incontri effettuati tra loro, lo psicomotricista e la fisioterapista che l’aveva seguita per due anni. In uno di questi incontri è emerso che K. aveva rifiutato l’aiuto dello
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BIBLIOGRAFIA - Approccio psicomotorio integrato: possibili applicazioni in un caso di medulloblastoma
AA.VV. (2002). Manuale di psiconcologia. Milano: Masson.
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Damasio, A.R. (2009). L’errore di Cartesio. Emozioni Ragione e Cervello Umano .
Milano: Adelphi.
Bergès, J., & Bounes, M.(1974). La relaxation thérapeutique chez l’enfant. Parigi :
Masson.
Boscaini, F. (2007). Le emozioni nella relazione psicomotoria. Parigi: Relazione
presentata alla XXVI Università -
Le paure nei bambini e negli adolescenti - 26 gennaio 2013 - Alessandria
Titolo del corso:Le paure nei bambini e negli adolescenti
Data Inizio:26 01 2013
Tipologia
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Concorsi pubblici riservati ai lavoratori disabili di cui all'art. 1 della Legge n. 68 del 12/03/1999 - scad. 7 gennaio 2013 - Padova
scad. 7 gennaio 2013 - Padova -
Regione Veneto - Bur n. 94 del 16 novembre 2012
La domanda dovrà essere inoltrata entro il 30° giorno successivo a quello della data di pubblicazione del presente bando, per estratto, nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica
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Abuso di sostanze nella fase adolescenziale; rete di supporto ed empowerment organizzativo - 01 dicembre 2012 - Bologna
Titolo del corso:ABUSO DI SOSTANZE NELLA FASE ADOLESCENZIALE; RETE DI SUPPORTO ED EMPOWERMENT ORGANIZZATIVO
Data Inizio:01 12
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La sessualità nel bambino e nel ragazzo - 27 ottobre 2012 - Alessandria
Titolo del corso:La sessualità nel bambino e nel ragazzo
Data Inizio:27 10 2012
Tipologia
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Studi Professionali per l'Età Evolutiva e la Famiglia - Veneto - Verona - Legnago
Sede Lavorativa: Veneto - Verona - Legnago fraz. Porto 37045 - Piazza della Costituzione,
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Terapia neuromotoria e psicomotoria Misericordia di Ponsacco - Pisa
Sede Lavorativa:Toscana, Provincia di Pisa, Ponsacco Via Carducci 65
Contatti:
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Proposta di legge: Istituzione dei dipartimenti e delle unità operative di neuropsichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza
Proposta di legge:
Istituzione dei dipartimenti e delle unità operative di neuropsichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza
Venerdì 11 maggio 2012 ore 18,00
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Le Società Scientifiche: “Le poche risorse disponibili per l’autismo vanno indirizzate verso strategie terapeutiche efficaci” - COMUNICATO STAMPA - Milano, 18 Aprile 2012
Comunicato congiunto di:
- Società Italiana di Neuropsichiatria
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Percorsi di cura nelle patologie neuromuscolari ad esordio in eta’ evolutiva: la rete sanitaria della Regione Piemonte - 13 Aprile 2012 - Torino
Percorsi di cura nelle patologie neuromuscolari ad esordio in eta’ evolutiva: la rete sanitaria della Regione Piemonte - 13 Aprile 2012 - Torino
SEDE: Aula Magna Dipartimento di Scienze
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Prevenzione, diagnosi e trattamento dei disturbi alimentari - 04 marzo 2012 - Cosenza
Titolo del corso:Prevenzione, diagnosi e trattamento dei disturbi alimentari
Data Inizio: 04 03 2012
Sede dell'Evento: ROSSANO (CS) - Hotel San Luca, via
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Prevenzione, diagnosi e trattamento dei disturbi alimentari - 03 marzo 2012 - Catanzaro
Titolo del corso: Prevenzione, diagnosi e trattamento dei disturbi alimentari
Data Inizio: 03 03 2012
Sede dell'Evento:CATANZARO LIDO - Grand Hotel
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Prevenzione, diagnosi e trattamento dei disturbi alimentari - 19 febbraio 2012 - Crotone
Titolo del corso: Prevenzione, diagnosi e trattamento dei disturbi alimentari
Data Inizio:19 02 2012
Sede dell'Evento:CROTONE - HOTEL LIDO DEGLI SCOGLI
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Prevenzione, diagnosi e trattamento dei disturbi alimentari - 18 febbraio 2012 - Cosenza
Titolo del corso:Prevenzione, diagnosi e trattamento dei disturbi alimentari
Data Inizio: 18 02 2012
Sede dell'Evento: Cosenza - Hotel Holiday Inn via
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Avviso di selezione per l’eventuale conferimento di n. 1 incarico per progetto denominato ”Programma regionale integrato per l’autismo (PRIA)” - Rimini - scad. 29 dicembre 2011
Rimini - scad. 29 dicembre 2011 -Avviso di selezione per l’eventuale conferimento di n. 1 incarico libero professionale finalizzato alla realizzazione di attività previste per l’attuazione del progetto denominato ”Programma regionale integrato per l’autismo (PRIA)”, in favore dell’U.O. Neuropsichiatria Infanzia ed Età evolutiva
- Associazione di Pordenone ricerca terapisti dell'età evolutiva per completare la propria equipe - Pordenone - Friuli Venezia Giulia
Oggetto: Associazione di Pordenone ricerca terapisti dell'età evolutiva per completare la propria equipe
Descrizione dell’offerta di lavoro: Importante Associazione di Pordenone, operante nel territorio da più di 10 anni, ricerca per completamento della propria equipe multidisciplinare infanzia e adolescenza, un terapista della neuro e psicomotricità
...- Corso di Perfezionamento in Neuroriabilitazione dell'età evolutiva - a.a. 2011/2012 - Paralisi cerebrali infantili: attuali orientamenti diagnostici e riabilitativi - Brescia
Corso di Perfezionamento in Neuroriabilitazione dell'età evolutiva - a.a. 2011/2012 - Paralisi cerebrali infantili: attuali orientamenti diagnostici e riabilitativi
...- Ipotesi Neurobiologiche dei Disturbi Socio-Comunicativi nel Disturbo Autistico
Le capacità Socio-Comunicative nel bambino con sviluppo tipico e con Autismo
L’influenza del patrimonio genetico sull’insorgere dell’autismo è dimostrata da molte prove, per lo più ottenute studiando individui con gradi di parentela diversi: gemelli monozigoti e dizigoti, fratelli non gemelli e genitori. Se il patrimonio
...- Studio Neuropsicomotorio Dott.ssa Sara R. Germano - Torino - Ciriè - Banchette d’Ivrea
Sede Lavorativa: Ciriè - Banchette d’Ivrea (To) - Piemonte - Attualmente collaboro in due strutture nella zona del Canavese:
- CIRIE' Via Vittorio Emanuele II, 175
- BANCHETTE
- @tuttotondo - Servizio di Riabilitazione per l'Età Evolutiva e Counselling Sistemico - Torino - Nichelino
Sede Lavorativa: Servizio di Riabilitazione per l'Età Evolutiva e Counselling Sistemico @tuttotondo - Via Belfiore 11/4 - 10042 - Nichelino - Torino -
...- La vita del gruppo, il gruppo nella vita - Corso di sensibilizzazione alle dinamiche di gruppo - 8 e 15 ott / 5 e 26 nov / 17 dic / 14 gen - Napoli
La vita del gruppo, il gruppo nella vita -Corso di sensibilizzazione alle dinamiche di gruppo
c/o Aipa - Associazione Italiana di Psicologia Analitica - Sede di Napoli , Via Cervantes 56 scala 16. Tel.081 –
...- L’utilizzo della metodologia ”Neuropsychomotor Video Analysis” ( n.v.a. ) nella valutazione delle interazioni genitore - bambino da zero a tre anni - 3° EDIZIONE 28, 29, 30 novembre 2011 - Milano
L’utilizzo della metodologia ”Neuropsychomotor Video Analysis” ( n.v.a. ) nella valutazione delle interazioni genitore - bambino da zero a tre anni - 3° EDIZIONE 28, 29, 30 novembre 2011 - Milano
...- Tumori Cerebrali, nei bimbi subito valutazione sviluppo neurocognitivio
(ASCA) - Roma, 10 giu - Prima della chirurgia, del trattamento chemioterapico e della radioterapia, nei bambini affetti da tumore cerebrale e' fondamentale un esame neuropsicologico al fine di individuare precocemente deficit cognitivi e pianificare tempestivamente interventi riabilitativi personalizzati. E' quanto emerge da uno studio condotto dalle dottoresse Laura Iuvone e Laura Peruzzi,
...- LA MEMORIA DI LAVORO - I modelli teorici, Il modello di Cornoldi e Vecchi (2003) - La memoria di lavoro visuo-spaziale (MLVS), La MLVS nel bambino - Aree cerebrali coinvolte nella memoria di lavoro
La memoria di lavoro ha la capacità di mantenere presenti ed attive informazioni provenienti dall'esterno o dalla MLT per il tempo necessario a compiere determinate operazioni complesse in tappe successive ( come articolare un discorso, impostare e risolvere mentalmente compiti aritmetici, organizzare un programma operativo, etc...). Essa,può quindi essere definita come un sistema cognitivo
...- LE FORME SPASTICHE - La tetraplegia, La diplegia (Segni clinici caratteristici, Forme cliniche), L'emiplegia (Segni clinici caratteristici, Forme cliniche)
La tetraplegia
Nelle forme tetraparetiche il disturbo del tono e del movimento è di solito molto grave, interessa in egual modo sia gli arti inferiori che quelli superiori e si rende manifesto fin dalla nascita.Lo sviluppo posturo-motorio presenta un notevole ritardo e la prognosi è sfavorevole. Sono frequenti i disturbi visivi ( agnosia visiva, paralisi di sguardo, strabismo e
...- AVVISO di Selezione Pubblica per soli titoli per l’assunzione di n. 4 unità – Profilo Professionale di “PSICOMOTRICISTA” per la realizzazione di un progetto di sostegno all’handicap - Catanzaro - Scade il 20/01/2011
Catanzaro - Scade il 20/01/2011
Oggetto: AVVISO di Selezione Pubblica per soli titoli per l’assunzione di n. 4 unità – Profilo Professionale di “PSICOMOTRICISTA” per la realizzazione di un progetto di sostegno all’handicap -L.R. 27/85 Diritto allo studio – nota dell’Amministrazione Provinciale di Catanzaro – settore 2 – prot. N. 96660 del 4/11/2010. Si trasmette, in
...- Linee guida per l'autismo
Premessa
Le conoscenze in merito al disturbo autistico si sono modificate in modo drammatico nelle ultime due decadi: il dibattito scientifico e culturale in tema di autismo si è sviluppato molto sia in termini di nuove acquisizioni, che di collaborazione e confronto tra Università, Servizi, Istituzioni e Famiglie, che su questa grave patologia tendono a finalizzare le loro
...- La sindrome da deficit attentivo con iperattività (ADHD) in fisiopatologia della comunicazione. Aggiornamenti in tema di etiologia, diagnosi, prognosi e terapia
La sindrome da deficit attentivo con iperattività (ADHD)
...- Offerta di lavoro - Valutazione e riabilitazione nel campo dell’infanzia e dell’adolescenza
Descrizione dell’offerta di lavoro: centro di neuropsichiatria infantile FAM.B.A privato accreditato. Attività ambulatoriale in eqipe
Tipo di prestazione che sarà richiesto al professionista: valutazione e riabilitazione nel campo dell’infanzia e dell’adolescenza
Luogo dove il professionista dovrà operare:
- Regione :
- 2° seminario di aggiornamento professionale sulla formazione corporea - 6 marzo 2010
2° seminario di aggiornamento professionale sulla formazione corporea - 6 marzo 2010
- La sindrome di asperger: dall’identificazione al trattamento - 14 dicembre 2009 - Genova
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- Approccio Terapeutico nelle Sindrome di Prader Willi
L'ipotalamo svolge un ruolo importante nella regolazione dell'appetito, nella sensibilità al dolore, nella temperatura corporea e nel ciclo sonno/veglia, tutte attività che nei pazienti affetti da PWS possono risultare alterate. Esso influenza inoltre le emozioni e la memoria a breve termine. Le conseguenze comportamentali di queste anomalie, tuttavia non si manifestano clinicamente fino
...- Fenotipo Comportamentale - La sindrome di Prader Willi (PWS)
La sindrome di Prader-Willi comprende varie caratteristiche psicologiche e comportamentali. Nelle prime fasi dell'infanzia si verifica un ritardo dello sviluppo psicomotorio e verbale. I disturbi della motricità grossolana, della coordinazione e dell'equilibrio si protraggono per tutta l'infanzia. I problemi maggiori di linguaggio consistono soprattutto in errori di vario tipo
...- Il gioco è la cultura dei bambini, apre la porta alla vita sociale: fantasia, socializzazione, collaborazione.
L' uomo: "alla ricerca di sè attraverso il gruppo"
Appagati i bisogni
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