ALLENARE LE FUNZIONI ESECUTIVE IN ETA’ PRESCOLARE (3-6 ANNI) esercitazioni pratiche attraverso video dimostrativi e casi clinici per sviluppare e potenziare le Funzioni Esecutive
Descrizione / Presentazione del Corso
Le Funzioni Esecutive sono “quelle abilità che permettono a un individuo di anticipare, progettare, stabilire obiettivi, attuare progetti finalizzati a uno scopo, monitorare e autoregolare il proprio comportamento per adeguarlo a nuove condizioni.” Esse permettono dunque a un individuo di fare progetti, organizzare e gestire il loro tempo, la loro giornata, le loro azioni, le loro emozioni, rimanere concentrati su un determinato compito e portarlo a termine, risolvere problemi, stabilire delle priorità.
Numerosi fattori possono essere ricondotti alle FE: attenzione selettiva, controllo degli impulsi e inibizione, self-monitoring (autoregolazione), iniziativa, memoria di lavoro, flessibilità cognitiva o shifting, pianificazione e problem-solving, fluenza verbale.
Le funzioni esecutive sono utili per affrontare richieste impegnative, simultanee, intensive, e che richiedono una precisa sequenzialità spazio-temporale. Inoltre sono necessarie anche per controllare i comportamenti abitudinari e per la gestione di situazioni nuove e non familiari (Benso).
Il disturbato lavoro delle FE limita la cognitività, ovvero quella funzione psichica mentale che coordina e organizza il pensiero e che struttura le condotte umane, l’apprendimento delle informazioni, l’elaborazione della conoscenza, l’ideazione, la programmazione e il controllo di ogni comportamento.
LE NEUROSCIENZE DIMOSTRANO COME L’ESPERIENZA PRECOCE, LA STIMOLAZIONESENSORI-MOTORIA E L’AMBIENTE EDUCATIVO SIANO IN GRADO DI AGIRE SUI CIRCUITI NEURALI E CREARE GIUSTE CONNESSIONI (SINAPSI), SVILUPPANDO NON SOLO LE ABILITÀ COGNITIVE MA ANCHE LE ABILITÀ EMOTIVE E UN COMPORTAMENTO ADEGUATO DEL BAMBINO.
TUTTAVIA OGGI, A CAUSA DEI RITMI FRENETICI DI VITA , DELL’ESPOSIZIONE A TABLET, CELLULARI, COMPUTER, IL BAMBINO È SOGGETTO A NOTEVOLE BOMBARDAMENTO DI STIMOLI ED È SEMPRE MENO INCLINE VERSO GIOCHI CORPOREI O ALL’ARIA APERTA.
IL CORSO PRATICO, RIVOLTO A TUTTI I PROFESSIONISTI CHE OPERANO NEL CAMPO DELL’ETÀ EVOLUTIVA, HA LA FINALITÀ DI AIUTARE IL BAMBINO AD ALLENARE LE FUNZIONI ESECUTIVE IN ETÀ PRESCOLARE (03-06 ANNI).
GLI OPERATORI RICEVERANNO PREZIOSI INDICAZIONI PER VALIDI ESERCIZI E SARANNO ULTERIORMENTE SUPPORTATI DA NUMEROSI VIDEO DI ESERCITAZIONI PRATICHE, REALIZZATI SUI PICCOLI PAZIENTI, PER IL MIGLIORE APPRENDIMENTO.
Programma del Corso
- 09.00 – PRESENTAZIONI VIDEO PRATICI E CASI CLINICI PER SVILUPPARE E POTENZIARE LE FUNZIONI ESECUTIVE
- 10.00 – ATTENZIONE SELETTIVA E SOSTENUTA
OSSERVAZIONE E DISCUSSIONE
- 11.00 – PAUSA
- 11.45 – MEMORIA DI LAVORO: VERBALE, VISIVA E VISUO-SPAZIALE
OSSERVAZIONE E DISCUSSIONE
- 12.00 – FLESSIBILITÀ COGNITIVA O SHIFTING
OSSERVAZIONE E DISCUSSIONE
- 13.00 – PAUSA
- 14.30 – L’AUTOREGOLAZIONE/AUTOINIBIZIONE/
AUTOFRENAGGIO OSSERVAZIONE E DISCUSSIONE
- 15.00 – INCIPIT E VELOCITÀ ESECUTIVA
OSSERVAZIONE E DISCUSSIONE
- 16.00 – PIANIFICAZIONE E PROBLEM SOLVING
OSSERVAZIONE E DISCUSSIONE
- 17.00 – CATEGORIZZAZIONE O FLUENZA VERBALE
OSSERVAZIONE E DISCUSSIONE
- 18.00 – CASI CLINICI
DISCUSSIONE E CONFRONTO CON I DISCENTI
- 18.30 – CHIUSURA LAVORI
COSTO DI ISCRIZIONE: 112 € iva inclusa
SCONTI RISERVATI (modalità di pagamento da concordare con la segreteria organizzativa)
- 90 € (sconto 20 %) per gli autori del sito neuropsicomotricista.it
- 100 € (sconto 10 %) per gli utenti del sito neuropsicomotricista.it
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