Sigmund Freud

Sigmund Freud (1856-1939) è stato uno dei fondatori della psicoanalisi, una teoria e una pratica psicologica che si concentra sull'analisi dell'inconscio e dei processi mentali inconsci. Freud ha sottolineato l'importanza del ruolo dell'inconscio nella formazione della personalità e nel comportamento umano.

Secondo Freud, l'inconscio è la parte della mente che contiene i desideri, le emozioni e i pensieri che non sono consapevoli alla persona. Questi pensieri inconsci possono influenzare il comportamento e la personalità della persona, anche se la persona non ne è consapevole.

La teoria di Freud si basa sulla struttura della mente, che è divisa in tre parti: l'io, il super-io e l'inconscio. L'io è la parte della mente che mediatizza tra le esigenze dell'inconscio e la realtà esterna, mentre il super-io rappresenta la coscienza morale e i valori della società.

La psicoanalisi di Freud si basa sulla teoria dell'analisi dei sogni e sulla tecnica dell'associazione libera. Freud credeva che i sogni fossero la via di accesso all'inconscio e che attraverso l'analisi dei sogni si potesse scoprire il significato profondo dei desideri e dei pensieri inconsci. La tecnica dell'associazione libera consiste nell'invitare la persona a parlare liberamente di ciò che le viene in mente, senza censura o giudizio.

Freud ha anche sviluppato la teoria delle fasi psicosessuali, che descrive lo sviluppo della personalità attraverso una serie di fasi che si verificano durante l'infanzia. Queste fasi includono la fase orale, la fase anale, la fase fallica, la fase di latenza e la fase genitale.

La teoria di Freud ha avuto un impatto significativo sulla psicologia, la psicoterapia e la cultura popolare. La psicoanalisi di Freud ha portato all'elaborazione di varie tecniche terapeutiche basate sull'analisi dell'inconscio, tra cui la terapia psicoanalitica e la terapia cognitivo-comportamentale.

In sintesi, Sigmund Freud è stato uno dei fondatori della psicoanalisi, una teoria e una pratica psicologica che si concentra sull'analisi dell'inconscio e dei processi mentali inconsci. Freud ha sottolineato l'importanza del ruolo dell'inconscio nella formazione della personalità e nel comportamento umano. La psicoanalisi di Freud si basa sulla teoria dell'analisi dei sogni e sulla tecnica dell'associazione libera, ed è stata utilizzata come base per lo sviluppo di varie tecniche terapeutiche.

Descrizione di casi (SAT) e valutazione attaccamento
SAT - Separation Anxiety Test

Il Separation Anxiety Test(SAT) è uno degli strumenti usati nella pratica clinica per misurare i modelli operativi interni, rappresentazioni del legame tra il bambino e la figura di attaccamento principale, ossia la persona che si prende cura e accudisce il bambino, in particolare nei primi mesi di vita. Nella sua versione originale il
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Le teorie dell'ATTACCAMENTO
ATTACCAMENTO

L’essere umano, come gli altri esseri viventi, possiede una tendenza innata a ricercare e mantenere la vicinanza di un adulto in particolare in presenza di un pericolo, di paura o sofferenza (Bowlby, 1979).

Uno dei bisogni fondamentali del bambino è la vicinanza della figura materna che comprende e risponde ai suoi bisogni, che gli dà protezione
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I disturbi dello Spettro Autistico
Definizione

Con il termine Autismo si fa riferimento ad una sindrome comportamentale, manifestazione di un disordine dello sviluppo cerebrale e risultante di processi biologicamente e geneticamente determinati.

Si tratta di un disturbo neuroevolutivo, caratterizzato generalmente dalla comparsa dei primi sintomi in un arco di tempo precedente al compimento del terzo anno
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Attività e GIOCO SIMBOLICO in neuropsicomotricità
Sviluppo del gioco simbolico

Il gioco simbolico ha ricevuto molta attenzione dagli studiosi dello sviluppo negli ultimi anni in quanto riflette significativi aspetti delle prime funzioni post-sensomotorie(McCune- Nicolich, 1981).

Compare nel bambino intorno ai due anni, tra la fine dello stadio sensomotorio e l’inizio di quello preoperatorio, ed è accompagnato ad
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Il simbolo e il gioco nell'ambito dello sviluppo infantile
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Paralisi Cerebrale Infantile (PCI) - DIPLEGIA - GAIT ANALYSIS
PARALISI CEREBRALE INFANTILE (PCI)

La paralisi cerebrale infantile (PCI) è definita come un gruppo di disturbi permanenti dello sviluppo del movimento e della postura, che causano una limitazione delle attività, attribuibili ad un danno permanente (non progressivo) che si è verificato nell’encefalo nel corso dello sviluppo cerebrale del feto, del neonato o del lattante. I disturbi
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INTRODUZIONE - Dal senso di onnipotenza al principio di realtà: un normale processo di acquisizione

Riflettere sui passaggi evolutivi che portano l’individuo dal senso di onnipotenza al principio di
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La costruzione dell’io Corporeo e delle capacità di apprendimento

“ Non si accede al mondo se non percorrendo quello spazio che il corpo dispiega attorno a sé nella forma della prossimità o della distanza dalle cose”.

(Umberto Galimberti – Il corpo pag. 73)

“Lo sviluppo delle abilità della mano va di pari passo con lo sviluppo dell’intelligenza: la mano è così l’organo di prolungamento dell’intelligenza”.

(Maria Montessori
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Inquadramento teorico: Il comportamento adattivo; Il flusso migratorio negli ultimi anni; La paralisi cerebrale infantile

Il comportamento adattivo

Il costrutto teorico del Comportamento Adattivo esprime l’interazione dell’individuo con il proprio ambiente. Esso riguarda le attività che un soggetto deve quotidianamente
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LO SVILUPPO COMUNICATIVO - SOCIALE: strumenti di screening e criteri semeiologici nel corso dei primi tre anni di vita.

Con il termine di sviluppo comunicativo-sociale viene indicato il processo mediante il quale il bambino acquisisce progressivamente quelle competenze che gli permettono di “capire” e di
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Lo sviluppo del bambino secondo la psicologia genetica
Questo sviluppo può essere misurato con procedimenti diversi ed essere inserito nelle scale di sviluppo equivalenti a quelle che Binet e Simon hanno realizzato per l’intelligenza. Le scale più conosciute sono quelle di Charlotte Biìhler e di A. Gesell, sistematizzate per mesi o per anni di età. Esse ci forniscono un valore statistico che permette di misurare nel bambino, con relativa
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Le basi teoriche della psicologia dello sviluppo
Sviluppo tipico e atipico: aspetti storici e nuove prospettive di ricerca

La psicologia dello sviluppo è una disciplina che indaga i cambiamenti che si verificano nel comportamento e nelle capacità di un individuo con il progredire dell’età; si focalizza, in particolare, sui processi biologici e sociali.

Lo sviluppo riguarda tutto il ciclo di vita, ma i cambiamenti più
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BIBLIOGRAFIA - Dalla reazione alla relazione. La costruzione di senso con il bambino aggressivo
1. American Psychiatric Association (2013) Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, fifth edition, Cortina Raffaello, Milano.
2. Anderson L. T., Ernst M. (1994) Self injury in Lesch-nyhan disease. Journal of autism and developmental disorders, 24(1), pag. 67-
3. Arnold EM, Goldston DB, Walsh AK, Reboussin BA, Daniel SS, Hickman E, Wood F
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AGGRESSIVITÀ - Introduzione Teorica
Definizioni a confronto

Il concetto di aggressività è stato da sempre oggetto di studio nei più svariati campi della ricerca. A livello semantico il termine include un ampio insieme di idee e una vasta gamma di fenomeni che a loro volta riflettono gli orientamenti, talvolta contrastanti dei vari ricercatori. Definirla come mero comportamento caratterizzato da
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Sintomi sociali e sintomi non sociali
Caratteristiche

L'autismo si trova a volte associato ad altri disturbi che alterano in qualche modo la normale funzionalità del Sistema Nervoso Centrale: epilessia, sclerosi tuberosa, sindrome di Rett, sindrome di Down, sindrome di Landau-Klefner, fenilchetonuria, sindrome dell'X fragile, rosolia congenita. Disordini geneticamente riconducibili ad una alterazione dei normali
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La valutazione dell'abuso sessuale; dall'idoneita' all'attendibilita' della testimonianza, strumenti utilizzati e professionisti coinvolti - 28 febbraio 2015 - Cagliari

Titolo del corso: La valutazione dell'abuso sessuale; dall'idoneita' all'attendibilita' della testimonianza, strumenti utilizzati e professionisti
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Lo sviluppo del bambino da 0 a 3 anni nella letteratura scientifica in relazione a diversi autori

Prima della nascita della Psicologia dello sviluppo l’infanzia non era pensata come una fase autonoma dell’età evolutiva e i bambini venivano considerati degli adulti
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Vittime di violenza sessuale, tecniche e strategie per la gestione della scena del crimine; aspetti psicologici e criminalistici - 13 dicembre - Cagliari

Titolo del corso: Vittime di violenza sessuale, tecniche e strategie per la gestione della scena del crimine; aspetti psicologici e
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Basi biologiche e correlati neurofisiologici dell’atto motorio
Il presente articolo, non è esaustivo di un argomento così complesso e ricco di implicazioni, verterà su alcune delle principali teorie relative al controllo dell’attività motoria e richiamerà concetti che vedono in stretta correlazione motricità, affettività, cognizione. Per rendere più chiara questa esposizione e, soprattutto, per dare maggiore completezza al tema, sarà utilizzato in luogo
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PREMESSE TEORICHE - Oltre la diagnosi
Processo diagnostico e diagnosi nosografica

Roberto Militerni (2009) sottolinea che quando ci si trova di fronte a un bambino in difficoltà è necessario porsi una serie di quesiti, dalla cui risposta ha inizio l'organizzazione di un complesso procedimento che ha per risultato la diagnosi e, in un momento immediatamente successivo, la pianificazione dei provvedimenti terapeutici da
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La valutazione dell'abuso sessuale; dall'idoneita' all'attendibilita' della testimonianza, strumenti utilizzati e professionisti coinvolti - 06 dicembre 2014 - Genova

La valutazione dell'abuso sessuale; dall'idoneita' all'attendibilita' della testimonianza, strumenti utilizzati e professionisti coinvolti

Data Inizio: 29 11 2014

Tipologia
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La valutazione dell'abuso sessuale; dall'idoneita' all'attendibilita' della testimonianza, strumenti utilizzati e professionisti coinvolti - 15 dicembre 2014 - Catanzaro

La valutazione dell'abuso sessuale; dall'idoneita' all'attendibilita' della testimonianza, strumenti utilizzati e professionisti coinvolti

Data Inizio: 29 11
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La valutazione dell'abuso sessuale; dall'idoneita' all'attendibilita' della testimonianza, strumenti utilizzati e professionisti coinvolti - 29 novembre 2014 - Roma

La valutazione dell'abuso sessuale; dall'idoneita' all'attendibilita' della testimonianza, strumenti utilizzati e professionisti coinvolti

Data Inizio: 29 11 2014

Tipologia
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BIBLIOGRAFIA - L'impatto dell'utenza straniera nei servizi di Neuropsichiatria Infantile
- Moro M.R. (2002), "Bambini di qui venuti da altrove. Saggio di transcultura". Milano, F. Angeli.
- Aucouturier B. (2005), "Il metodo Acouturier. Fantasmi d'azione e Pratica
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Approcci terapeutici e sviluppo del bambino straniero
Verso un dispositivo di metissage e cosmopolita

L'Etnopsicoanalisi è una disciplina nuova, in corso di formazione e attualmente assai polimorfa. Tale tipo di approccio terapeutico risulta essere una pratica psicoterapica ad orientamento psicanalitico che integra nella comprensione e nella risoluzione dei suoi
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Storia e basi teoriche della "Clinica Transculturale"
Il fenomeno della globalizzazione culturale

Il fenomeno della globalizzazione, associato ai vari processi di produzione di beni e servizi su scala mondiale, porta ad una ineguale e talvolta irrazionale distribuzione delle ricchezze; questo fenomeno ha contribuito in maniera decisiva nella nascita e sviluppo del fenomeno più macroscopico dell'epoca moderna: la migrazione dai Paesi
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RIASSUNTO - L'impatto dell'utenza straniera nei servizi di Neuropsichiatria Infantile: il Progetto Migranti per la formazione di TNPEE senza forntiere

Vittime di violenza sessuale, tecniche e strategie per la gestione della scena del crimine; aspetti psicologici e criminalistici - 14 ottobre 2014 - Teramo

Vittime di violenza sessuale, tecniche e strategie per la gestione della scena del crimine; aspetti psicologici e criminalistici

Data Inizio: 14 10 2014

Tipologia
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Primo stadio: dalla vita intrauterina al terzo mese
Nel corso della vita intra-uterina i bisogni metabolici del feto sono automaticamente soddisfatti. La sua attività motoria si esprime attraverso un vero comportamento posturale, che si manifesta molto precocemente attraverso il suo riequilibrarsi nel liquido amniotico grazie alla stimolazione labirintica. Nel corso dello stadio fetale, lo sviluppo è sorretto
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BIBLIOGRAFIA - La Psicomotricità come unione inscindibile dell’affettività, della motricità e della cognitività
- ASSOCIAZIONE PERCORSI PER CRESCERE. Alla scoperta della scrittura. D. Morando.
- AMBROSINI, C. PELLEGATTA, S. (2012) Il gioco nello sviluppo e nella terapia psicomotoria. Centro Studi Erikson.
- AMBROSINI, C. DE PANFILIS, C. WILLE, A. M. La
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La Psicomotricità - Cenni storici
“La psicomotricità è una disciplina a connotazione pedagogico-riabilitativo-terapeutica concepita come dialogo che, considerando la persona nella sua unità psicosomatica, agisce sulla totalità dell’individuo tramite il corpo e il movimento all’interno di una relazione, con metodi attivi di mediazione corporea allo scopo di contribuire al
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Disabilità Intellettiva e Autismo a confronto

All'interno del mio elaborato ho deciso di affrontare due patologie: l'Autismo e la Disabilità
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Disturbi di personalità, aspetti teorici ed esperenziali, dalla diagnosi al trattamento - 01 marzo 2014 - Cagliari

Disturbi di personalità, aspetti teorici ed esperenziali, dalla diagnosi al trattamento

Data Inizio: 01 03 2014

Tipologia Formativa: Convegni e
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BIBLIOGRAFIA - Terapie alternative e complementari nelle Paralisi Cerebrali Infantili
La bibliografia della tesi è riportata sotto ogni paragrafo e capitolo, in modo che sia più facile e immediato il riferimento all'articolo di spunto.

Le fonti degli articoli, degli studi e degli approfondimenti provengono da un archivio dati di riferimento corrispondente alle seguenti pubblicazioni:
- Giornale di Neuropsichiatra Età Evol
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Le Paralisi Cerebrali Infantili
Cenni storici

Un chirurgo ortopedico inglese, William John Little, in un suo lavoro del 1862 presentato all'Ostetrical Society of London ha fornito la prima descrizione di Paralisi Cerebrale Infantile:“rigidità spastica tipo tetano e una distorsione delle gambe del neonato” [1]. Successivamente Sigmund Freud nel suo “Die infantile cerebrallahmung” nel 1897 descrive i possibili
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BIBLIOGRAFIA - Empatia: origine, significato e disordini
1. American Psychiatric Association, “DSM-IV-TR, Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali”, Tex Revision, Masson, Milano, 2001;
2. Armony J. L., Servan-Schreiber D., Romanski L. M., Cohen J. D., & LeDoux J. E. “Stimulus generalization of fear responses: Effects of auditory cortex lesions in a computational model and in rats”. Cerebral Cortex, 7, anno 1997
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Disturbi “secondari” dell’empatia
In molte situazioni psicopatologiche può verificarsi una compromissione dell’empatia. In altre parole, non c’è un disturbo primario dell’empatia, ma c’è una disattenzione verso gli stati mentali dell’altro. I disturbi d’ansia, i disturbi dell’umore, e l’alessitimia ne sono degli esempi.

I disturbi d'ansia sono stati per lungo tempo considerati forme di nevrosi , ovvero un insieme
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Disturbi di personalità
Il termine “personalità” deriva dal latino “persona”, cioè maschera. Etimologicamente, dunque, la personalità sarebbe un’amplificazione delle caratteristiche individuali del personaggio rappresentato dall’attore, in modo che il pubblico sapesse quali atteggiamenti e comportamenti aspettarsi da lui.

Alcuni tratti del nostro modo di pensare, di fare esperienza e di comportarci tendono a
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Disturbi di personalità, aspetti teorici ed esperenziali, dalla diagnosi al trattamento - 15 dicembre 2013 - Potenza

Disturbi di personalità, aspetti teorici ed esperenziali, dalla diagnosi al
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Disturbi di personalità, aspetti teorici ed esperenziali, dalla diagnosi al trattamento – 01 dicembre 2013 - Matera

Titolo del corso: Disturbi di personalità, aspetti teorici ed esperenziali, dalla diagnosi al trattamento

Data Inizio: 01 12
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Disturbi di personalità, aspetti teorici ed esperenziali, dalla diagnosi al trattamento - 09 novembre 2013 - Roma

Titolo del corso: Disturbi di personalità,
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Il silenzio del corpo
Abbiamo visto come il corpo è punto di partenza in ogni istante di un'infinità di segni e segnali, che diventano comunicazione nel rapporto con l'altro; è l'essere che si manifesta ed esprime la sua intenzionalità verso l'altro attraverso il corpo.

A volte ci si trova ad avvertire, davanti all'altro, una strana sensazione: il corpo dell'altro non emette segnali e segni oppure essi
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Vittime di violenza sessuale, tecniche e strategie per la gestione della scena del crimine; aspetti psicologici e criminalistici - 19 ottobre 2013 - Palermo

Titolo del corso: Vittime di violenza sessuale, tecniche e strategie per la gestione della scena del crimine; aspetti psicologici e
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Vittime di violenza sessuale, tecniche e strategie per la gestione della scena del crimine; aspetti psicologici e criminalistici - 27 ottobre 2013 - Potenza

Titolo del corso: Vittime di violenza sessuale, tecniche e strategie per la gestione della scena del crimine; aspetti psicologici e
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Vittime di violenza sessuale, tecniche e strategie per la gestione della scena del crimine; aspetti psicologici e criminalistici - 12 ottobre 2013 - Matera

Titolo del corso: Vittime di violenza sessuale, tecniche e strategie per la gestione della scena del crimine;
aspetti
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Vittime di violenza sessuale, tecniche e strategie per la gestione della scena del crimine; aspetti psicologici e criminalistici - 22 Giugno 2013 - Bologna

Titolo del corso:Vittime di violenza sessuale, tecniche e strategie per la gestione della scena del crimine;
aspetti psicologici e
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Vittime di violenza sessuale, tecniche e strategie per la gestione della scena del crimine; aspetti psicologici e criminalistici - 25 maggio 2013 - Campobasso

Titolo del corso:Vittime di violenza sessuale, tecniche e strategie per la gestione della scena del crimine; aspetti psicologici e
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Disturbi di personalità, aspetti teorici ed esperenziali, dalla diagnosi al trattamento - 09 marzo 2013 - Bari

Titolo del corso:Disturbi di personalità, aspetti teorici ed esperenziali, dalla diagnosi al trattamento

Data Inizio:09 03
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BIBLIOGRAFIA - Approccio psicomotorio integrato: possibili applicazioni in un caso di medulloblastoma
AA.VV. (2002). Manuale di psiconcologia. Milano: Masson.
Damasio, A.R. (2009). L’errore di Cartesio. Emozioni Ragione e Cervello Umano .
Milano: Adelphi.
Bergès, J., & Bounes, M.(1974). La relaxation thérapeutique chez l’enfant. Parigi :
Masson.
Boscaini, F. (2007). Le emozioni nella relazione psicomotoria. Parigi: Relazione
presentata alla XXVI Università
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Disturbi di personalità, aspetti teorici ed esperenziali, dalla diagnosi al trattamento - 2 marzo 2013 - Bologna

Titolo del corso:Disturbi di personalità, aspetti teorici ed esperenziali, dalla diagnosi al trattamento

Data Inizio:02 03
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Disturbi di personalità, aspetti teorici ed esperenziali, dalla diagnosi al trattamento - 20 ottobre 2012 - Catanzaro

Titolo del corso:DISTURBI DI PERSONALITÀ, ASPETTI TEORICI ED ESPERENZIALI, DALLA DIAGNOSI AL TRATTAMENTO

Data Inizio:20
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La Paralisi Cerebrale Infantile - CLASSIFICAZIONI - Hagberg e al. (1975), Rosembaum e al.(2007), Ferrari-Cioni (2010)
La continua evoluzione del concetto di PCI e l'estrema eterogeneità dei quadri clinici ha dato origine a numerosi modelli di classificazione.

I primi tentativi di classificazione furono mossi da alcuni anatomopatologi che cercarono di correlare le diverse forme di PCI unicamente alla etiologia delle lesioni cerebrali: il limite di questo tipo di correlazione, sottolineato anche da S.
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BIBLIOGRAFIA - "Immagine di sè e schema corporeo"
- Ajuriaguerra J.de. (1973) Manuale di psichiatria del bambino. Masson, Paris.
- Bick E. (1968) “L’esperienza della pelle nelle prime relazioni oggettuali del bambino”. International Journal of Psychoanalysis, vol. 49, pags. 484-486.
- Bonnier P. (1905) L’Aschematie.Revue neurologique, 13,
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PSICOLOGIA - Evoluzione dello schema corporeo
Dal lato psicologico lo schema corporeo si va strutturando nella mente del bambino come il più arcaico fondamento del Sè e si acquisisce lentamente, per tramite della mediazione materna.

Tutte le principali teorie, ad orientamento psicoanalitico e non, riconoscono come fatto inconfutabile che il Sè, all’origine, è fatto esclusivamente di esperienze corporee. Lo stesso Freud, nella sua
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Il gioco è la cultura dei bambini, apre la porta alla vita sociale: fantasia, socializzazione, collaborazione.

L' uomo: "alla ricerca di sè attraverso il gruppo"

Appagati i bisogni
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Il Bambino e il Gruppo: Excursus storico

“L’esperienza vissuta dilata la vita portandola a una nuova dimensione”

Nulla accade per
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Quadri clinici delle Paralisi Cerebrale Infantile
Circa le forme cliniche delle PCI, si deve osservare che la loro classificazione ha impegnato per diverse decine di anni i neurologi; attualmente prevale la tendenza ad enumerare alcune forme cliniche di base, con l'avvertenza che frequentemente si verificano tra tali forme delle combinazioni che prendono il nome di forme miste. La classifica riportata fa riferimento ai principali sistemi
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Paralisi Cerebrale Infantile - Introduzione
La Paralisi Cerebrale Infantile fu descritta per la prima volta dall'ortopedico inglese J.Little, il quale adottò la nuova pratica chirurgica di allungamento del tendine d'Achille. Nel 1861 Little pubblicò un resoconto sulla sua esperienza clinica relativa a 20 anni di lavoro in questo tipo di patologia. I lavori pionieristici di Little diedero il via ad un ricco e sempre più specifico filone
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La comunicazione non verbale in terapia neuropsicomotoria

Il corpo è l’elemento su cui si innesta la comunicazione non verbale in terapia neuropsicomotoria.

La comunicazione non verbale viene
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