Corso Teorico-Pratico Sui Disturbi Specifici Dell’ Apprendimento: Dalla Diagnosi alla Riabilitazione - 24 maggio / 07 giugno 2014 - Trapani

2014-05-24-trapani

 

Corso Teorico-Pratico Sui Disturbi Specifici Dell’ Apprendimento: Dalla Diagnosi alla Riabilitazione

Data Inizio: 24 05 2014

Altre Date: 

  • Sab. 24 – Dom. 25 Maggio 2014
  • Sab. 07 – Dom. 08 Giugno 2014

Tipologia Formativa: Formazione residenziale (res)

Sede dell' Evento: Aula Magna “PLESSO ASTA” Via Giovanni Falcone, 8 – 910125 MARSALA (TP)

Obiettivi: Di recente i disturbi specifici dell’apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia) hanno destato l’interesse delle società scientifiche operanti nel settore e delle istituzioni scolastiche, queste ultime, rispondendo con la promulgazione della legge 170 dell’8 ottobre 2010.

La sensibilizzazione derivante ha creato un conseguente incremento delle richieste delle prestazioni sanitarie in ambito diagnostico e riabilitativo. Il corso ha lo scopo di offrire una visione di insieme riferita agli ultimi aggiornamenti in ambito teorico metodologico derivante dalla letteratura scientifica e dai documenti di consenso (Consensus Conference). Per l’operatore sanitario pubblico o privato essere a conoscenza di queste nuove indicazioni è di fondamentale importanza per la presa incarico dell’utente DSA.

Programma:

Prenotazione / Iscrizione: 24 05 2014

Quota in € (da scontare): 225,00

Crediti ECM: SI

Destinatari: Fisioterapisti - T.N.P.E.E. - Medici N.P.I.- Psicologi, Logopedisti - Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica, Educatori Professionali - Terapisti Occupazionali

Relatori:

  • DOTT.MARCO MARIA LEONARDI - (Psicologo)
  • DOTT.SSA FRANCESCA COMITO - (Psicologo)

N° ore: 27

N° di partecipanti: 45

Segreteria organizzativa: Formazione & Consulenza di Stefano Viciconte - Via Luigi Pirandello n. 29 - Calatafimi Segesta (TP)

  • Tel/Fax. 0924.954566
  • Cell: 338.6691933 – 329.1167179

E-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

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