La sintesi di Dialogo Tonico e Dialogo Sonoro si palesa in un rito tanto semplice quanto antico: la ninna-nanna.

La ninna-nanna è un rituale che madre e bambino costruiscono insieme fin dai primi giorni di vita e ha una duplice valenza: è utile per far rilassare o addormentare il bambino, è significativa per la relazione.

“Nella ninna nanna la funzione dell’addormentamento si realizza non tanto attraverso il significato delle parole, quanto attraverso l’andamento dei suoni vocalici cullanti legati al vissuto materno. La comunicazione, passa dalla mamma al bambino soprattutto attraverso il calore e il contatto corporeo, l'abbraccio e il contenimento, il respiro, il canto, il dondolare-cullare del corpo materno in sintonia con i suoni della voce.

Di qui la magia della ninna nanna che modellandosi sulle variabili corporee, sulla voce, sulla musica e sul ritmo del cullare, rivela l’importanza della relazione circolare madre/figlio – figlio/madre come modulatore interno individuale delle relazioni umane del futuro adulto”. [62]

Da questo si può comprendere che la ninna-nanna racchiude in sé tutte le caratteristiche sia del dialogo tonico che del dialogo sonoro. La ninna nanna è un insieme di corpi, di movimenti, di calore, di odore, di suoni, di parole e di musica.

La ninna-nanna, inoltre, è un rito: questo significa investire del tempo in un momento specifico della giornata, significa dare un senso preciso al gesto, significa permettere al bambino di differenziare tempi e spazi in cui viene proposto questo accudimento. Ha quindi una valenza importante nel differenziare, nel dare limiti, nel dare contenimento fisico, nello stabilire una relazione intima, nel rilassare le tensioni sia della mamma che del bambino.

La terapia neuro e psicomotoria è una pratica che si avvale di rituali [63]: una canzone/un’attività proposta sempre all’inizio della seduta, un modo di concludere sempre uguale, un gioco utilizzato sempre come fonte di rassicurazione.

A tal proposito personalmente mi chiedo se possa avere un’utilità all’interno dell’ambiente terapeutico, riproporre la pratica della ninna-nanna: i bambini piccoli o i bambini molto gravi potrebbero trarre dei benefici dalla sua applicazione. Nel caso specifico della terapia lo scopo della ninna-nanna non sarebbe certo l’addormentamento del bambino, ma il raggiungimento di un maggiore rilassamento [64] o l’intensificazione della relazione terapista-bambino.

Per quanto riguarda i bambini affetti da disturbi autistici i rituali e quindi anche la ninna-nanna, potrebbero sembrare ‘pericolosi’ in quanto rinforzanti i comportamenti stereotipati che i bambini già presentano.

E’ possibile però affermare che esiste una differenza sostanziale tra stereotipia e rito? La stereotipia non si presenta come un movimento fine a sé stesso mentre il rito è un azione e quindi ha un senso?

In realtà e proprio così: “molti considerano le stereotipie motorie movimenti ma non azioni, perché non si riesce a dotarle di un senso, chiuse come sono nella ripetizione di un certo presente, senza apertura al futuro” [65].

Il rito, al contrario, è un’azione dotata di senso e proiettata verso il futuro: per esempio posso cantare una canzone come chiusura della terapia per anticipare al bambino che tra poco sarà il momento di tornare dalla mamma. In questo senso il rito può essere utile anche ai bambini con disturbi autistici al fine di aiutarli a rappresentarsi mentalmente cosa accadrà in seguito.

[62] B. De Angelis, La Ninna Nanna e il valore della voce, http://host.uniroma3.it/laboratori/museodidattica/documenti/de%20angelis.pdf