Aree funzionali

Settori d'indagine

Test

PREREQUISITI ABILITÁ PRASSICHE E FUNZIONI ESECUTIVE

ORIENTAMENTO DEL CORPO SPAZIO-TEMPORALE

Esame psicomotorio Massenz-Simonetta

•  Dominanza mano/piede/occhio
• Lateralità
• Aggiustamento al tempo di Soubiran (valuta anche l’inibizione. Mantenimento del ritmo=ATTENZIONE; variazione del ritmo=FLESSIBILITà)
• Organizzazione topologica dello spazio
• Aggiustamento con rappresentazione mentale di postura statica
• Orientamento egocentrico
• Controllo tonico(valuta anche l’impulsività)
• Orientamento spaziale egocentrico

ABILITÁ PRASSICHE

Abc Movement (4-6 anni; 7-8 anni):

• abilità manuali
• abilità con la palla
• equilibrio statico e dinamico
• punteggio globale di compromissione

Protocollo APCM
(4.6-6 anni; 6.1-8 anni):

• movimenti oculari
• movimenti in sequenza di mani e dita
• sequenzialità esplicita
• abilità manuali
• gesti simbolici
• abilità costruttive

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE

Selettiva:

• visiva: Test di cancellazione Benso
• uditiva: riconoscimento strumenti musicali a occhi chiusi (Wille-Ambrosini)

Divisa: dissociazione motoria  segmentaria (Massenza-Simonetta)

Sostenuta: attenzione mantenuta durante tutte le prove al fine della somministrazione delle prove

MEMORIA DI LAVORO

• visiva: prima parte Test della scena di Russo
• uditiva: gioco del mercato

FLESSIBILITA'

• APCM: sequenzialità esplicita (vedi abilità prassiche)
• Esame psicomotorio Wille-Ambrosini:

spazialità:
strutturazione (ordinare secondo una struttura una configurazione data fatta con i cerchietti per terra);
costruzione( costruzione di forme geometriche camminando)

INIBIZIONE

Esame psicomotorio Massenz-Simonetta:
Aggiustamento controllato
Aggiustamento posturale

PIANIFICAZIONE

• APCM: abilità costruttive (vedi abilità prassiche)
• seconda parte Test della scena di Russo
• costruzione autonoma di un percorso psicomotorio

FLUENZA

Prove a tempo ABC:
salvadanaio
infilare cubi
equilibrio su una gamba

AREA FUNZIONALE ADATTIVA

COMPORTAMENTO RICHIESTO

SOCIALIZZAZIONE

• saper riconoscere e dichiarare le proprie sensazioni
• comprendere e rispettare le regole
• sapersi relazionare con i coetanei
• sapersi relazionare con gli adulti, familiari ed estranei
• saper condividere le proprie esperienze

AUTONOMIE

• sapersi vestire/svestire da solo
• mangiare da solo
• aver cura di sé e delle proprie cose
• aver cura della propria igiene personale
• essere in grado di contribuire alle faccende domestiche
• saper adeguare il proprio comportamento alle diverse situazioni
• saper riconoscere e affrontare i pericoli circostanti
• riconoscere il valore dei soldi
• avere coscienza dello scorrere del tempo

APPRENDIMENTI

• Saper portare a termine un’attività
• Saper riprodurre la realtà attraverso il disegno
• Possedere i prerequisiti della letto-scrittura
• Possedere i prerequisiti logico-matematici
• Acquisire le abilità di lettura, scrittura e calcolo in base all’età

AREE DI SVILUPPO

TEST

T0 (Giugno)

T1(Ottobre)

ORIENTAMENTO SPAZIO-TEMPORALE

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• Dominanza mano/piede/occhio

DESTRA

DESTRA

• Lateralità:

SUPERATO

SUPERATO

• Aggiustamento al tempo

SUPERATO

SUPERATO

• Organizzazione topologica dello spazio

SUPERATO

SUPERATO

• Aggiustamento con rappresentazione mentale di postura statica

PARZIALMENTE SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

• Orientamento egocentrico

SUPERATO

SUPERATO

• Controllo tonico

SUPERATO

SUPERATO

• Orientamento spaziale egocentrico

PARZIALMENTE SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

ABILITA’ PRASSICHE

APCM

6.1-8anni

6.1-8anni

•  movimenti oculari

6/14 valore < al 5 percentile

9 /14 valore compreso tra il 5 e il 10 percentile

• movimenti in sequenza di mani e dita

8/22 valore < al 5 percentile

10/22 valore < al 5 percentile

• abilità manuali

12/16 valore compreso tra 10 e 25 percentile

10/16 valore compreso tra 10 e 25 percentile

• gesti simbolici

 6/14 valore < al 5 percentile

10 /14 valore compreso tra il 10 e il 25 percentile

• abilità costruttive

5/10 valore al 5 percentile

7/10 valore compreso tra 25 e 50 percentile

Abc

4-6 anni

7-8anni

• abilità manuali

14

15

• abilità con la palla

8

8

• equilibrio statico e dinamico

4

10

• punteggio globale di compromissione

26 ( < il 1 percentile)

33 ( < il 1 percentile)

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE SELETTIVA VISIVA

TEST DI CANCELLAZIONE

NON SOMMINISTRABILE

< le 2 deviazioni standard sotto la media

ATTENZIONE SELETTIVA UDTIVA

ESAME PSICOMOTORIO WILLE-AMBROSINI

• riconoscimento

strumenti occhi
chiusi

SUPERATO

SUPERATO

ATTENZIONE DIVISA

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• DISSOCIAZIONE MOTORIA SEGMENTARIA

NON SUPERATO

NON SUPERATO

ATTENZIONE SOSTENUTA

ATTENZIONE

ADEGUATA

ADEGUATA

MANTENUTA DURANTE TUTTE LE PROVE AL FINE DELLA SOMMINISTRAZIONE

MEMORIA DI LAVORO VISIVA

PRIMA PARTE TEST DELLA SCENA

16/28

22/28

MEMORIA DI LAVORO UDITIVA

GIOCO DEL MERCATO

R1=6;R2=10;R3=9; Rd=9

R1=6;R2=9;R3=10; Rd=7

FLESSIBILITA’

APCM (6.1-8):
sequenzialità esplicita

7/14 valore compreso tra il 5 e il 10 percentile

9/14 valore compreso tra il 10 e 25 percentile

ESAME PSICOMOTORIO WILLE-AMBROSINI

• strutturazione

SUPERATO

SUPERATO

• costruzione

NON SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

INIBIZIONE

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• Aggiustamento controllato

SUPERATO

SUPERATO

• Aggiustamento posturale

SUPERATO

SUPERATO

PIANIFICA-ZIONE

APCM: abilità costruttive
(vedi abilità prassiche)

Vedi sopra

Vedi sopra

SECONDA PARTE TEST DELLA SCENA

7/12

3/12

COSTRUZIONE AUTONOMA DI UN PERCORSO PSICOMOTORIO

non sfrutta totalmente il materiale disponibile, uso degli oggetti adeguato al loro scopo, sistemazione degli elementi in modo ordinato e sequenziale anche se non lascia molto spazio tra di loro per l’esecuzione pratica, è consapevole dell’inizio e fine dell’attività.

non sfrutta totalmente il materiale disponibile, uso degli oggetti adeguato al loro scopo, sistemazione degli elementi in modo ordinato e sequenziale lasciando lo spazio sufficiente tra di loro per l’esecuzione pratica, è consapevole dell’inizio e fine dell’attività.

FLUENZA

Abc- prove a tempo
(4-5= non fluente; 2-3= parzialmente fluente; 0-1= fluente)

4-6 anni

7-8 anni

• Salvadanaio (4-6)
• Mettere i chiodini (7-8)

31 secondi mano preferita,
30 secondi mano non preferita (determina un punteggio di 5=non fluente)

43 secondi mano preferita, 51  secondi mano non preferita (determina un punteggio di 5=non fluente)

• infilare cubi (4-6)
• Infilare il laccio (7-8)

 79 secondi (determina un punteggio di 4=non fluente)

47  secondi (determina un punteggio di 5=non fluente)

• equilibrio su una gamba (4-6) (7-8)

 10 secondi gamba preferita,
8 secondi gamba non preferita (determina un punteggio di 2=parzialmente fluente)

8  secondi gamba preferita,
6 secondi gamba non preferita ( determina un punteggio di 2=parzialmente fluente)

FUNZIONI ADATTIVE

SOCIALIZZAZIONE

• riconoscere sensazioni

EMERGENTE

EMERGENTE

• regole

PRESENTE

PRESENTE

• relazione coetanei

ASSENTE

EMERGENTE

• relazione adulti

ASSENTE

EMERGENTE

• condividere esperienze

ASSENTE

EMERGENTE

AUTONOMIE

• vestire/svestire da solo

PRESENTE

PRESENTE

• mangiare da solo

PRESENTE

PRESENTE

• aver cura di sé

EMERGENTE

EMERGENTE

• igiene personale

EMERGENTE

EMERGENTE

• faccende di casa

PRESENTE

PRESENTE

• adeguare il comportamento

ASSENTE

ASSENTE

• riconoscere pericoli

ASSENTE

EMERGENTE

• valore soldi

PRESENTE

PRESENTE

• scorrere del tempo

EMERGENTE

EMERGENTE

APPRENDIMENTI

• portare a termine attività

EMERGENTE

EMERGENTE

• disegno

EMERGENTE

EMERGENTE

• prerequisiti letto-scrittura

PRESENTE

PRESENTE

• prerequisiti logico-matematici

PRESENTE

PRESENTE

• lettura,scrittura,calcolo

ASSENTE

EMERGENTE

AREE DI SVILUPPO

TEST

T0 (Giugno)

T1(Ottobre)

ORIENTAMENTO SPAZIO-TEMPORALE

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• Dominanza mano/piede/occhio

DESTRA

DESTRA

• Lateralità:

NON SUPERATO

SUPERATO

• Aggiustamento al tempo

SUPERATO

SUPERATO

• Organizzazione topologica dello spazio

PARZIALMENTE SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

• Aggiustamento con rappresentazione mentale di postura statica

PARZIALMENTE SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

• Orientamento egocentrico

NON SUPERATO

NON SUPERATO

• Controllo tonico

PARZIALMENTE SUPERATO

SUPERATO

• Orientamento spaziale egocentrico

NON SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

ABILITA’ PRASSICHE

APCM

6.1-8anni

6.1-8anni

•  movimenti oculari

5/14 valore < al 5 percentile

8 /14 valore al 5 percentile

• movimenti in sequenza di mani e dita

5/22 valore < al 5 percentile

11/22 valore al 5 percentile

• abilità manuali

10/16 valore compreso tra 10 e 25 percentile

10/16 valore compreso tra 10 e 25 percentile

• gesti simbolici

 10/14 valore compreso tra 10 e 25 percentile

11/14 valore compreso tra il 10 e 25 percentile

• abilità costruttive

7/10 valore compreso tra 50 e 75 percentile

9/10 valore compreso tra il 50 e il 75 percentile

Abc

4-6 anni

4-6 anni

• abilità manuali

5

6

• abilità con la palla

2

0

• equilibrio statico e dinamico

2

2

• punteggio globale di compromissione

9 ( 18 percentile)

 8 ( 19  percentile)

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE SELETTIVA VISIVA

TEST DI CANCELLAZIONE

NON SOMMINISTRA-BILE

< le 2 deviazioni standard sotto la media

ATTENZIONE SELETTIVA UDTIVA

ESAME PSICOMOTORIO WILLE-AMBROSINI

• riconoscimento

strumenti occhi
chiusi

SUPERATO (nonostante problema lessicale)

SUPERATO

ATTENZIONE DIVISA

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• DISSOCIAZIONE MOTORIA SEGMENTARIA

PARZIALMENTE SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

ATTENZIONE SOSTENUTA

ATTENZIONE MANTENUTA DURANTE TUTTE LE PROVE AL FINE DELLA SOMMINISTRAZIONE

PARZIALMENTE ADEGUATA

PARZIALMENTE ADEGUATA

MEMORIA DI LAVORO VISIVA

PRIMA PARTE TEST DELLA SCENA

13/28

19/28

MEMORIA DI LAVORO UDITIVA

GIOCO DEL MERCATO

R1=0;R2=0;R3=0; Rd=0

R1=2;R2=6 R3=7; Rd=7

FLESSIBILITA’

APCM (6.1-8):
sequenzialità esplicita

5/14 valore < al 5 percentile

8 /14 valore compreso tra il 10 e 25 percentile

ESAME PSICOMOTORIO WILLE-AMBROSINI

• strutturazione

SUPERATO

SUPERATO

• costruzione

SUPERATO

SUPERATO

INIBIZIONE

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• Aggiustamento controllato

SUPERATO

SUPERATO

• Aggiustamento posturale

SUPERATO

SUPERATO

PIANIFICAZIONE

APCM: abilità costruttive
(vedi abilità prassiche)

Vedi sopra

Vedi sopra

SECONDA PARTE TEST DELLA SCENA

-6/12

2/12

COSTRUZIONE AUTONOMA DI UN PERCORSO PSICOMOTORIO

sfrutta quasi totalmente il materiale disponibile, uso degli oggetti non sempre adeguato al loro scopo, sistemazione degli elementi in modo abbastanza  ordinato e sequenziale anche se non lascia molto spazio tra di loro per l’esecuzione pratica, è consapevole dell’inizio e fine dell’attività

non sfrutta totalmente il materiale disponibile, uso degli oggetti adeguato al loro scopo, sistemazione degli elementi in modo ordinato e sequenziale lasciando lo spazio sufficiente tra di loro per l’esecuzione pratica, è consapevole dell’inizio e fine dell’attività

FLUENZA

Abc- prove a tempo
(4-5= non fluente; 2-3= parzialmente fluente; 0-1= fluente)

4-6 anni

4-6 anni

• Salvadanaio

20 secondi mano preferita,
22 secondi mano non preferita (determina un punteggio di 2= fluente)

18 secondi mano preferita,
28 secondi mano non preferita (determina un punteggio di 4=non  fluente)

• infilare

 95 secondi (determina un punteggio di 4=non fluente)

 90 secondi (determina un punteggio di 4=non fluente)

• equilibrio su una gamba

 7 secondi gamba preferita,
12 secondi gamba non preferita (determina un punteggio di 2=parzialmente fluente)

10 secondi gamba preferita,
12 secondi gamba non preferita (determina un punteggio di 2=parzialmente fluente)

AREE DI SVILUPPO

TEST

T0 (Giugno)

T1(Ottobre)

ORIENTAMENTO SPAZIO-TEMPORALE

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• Dominanza mano/piede/occhio

DESTRA

DESTRA

• Lateralità:

NON SUPERATO

SUPERATO

• Aggiustamento al tempo

PARZIALMENTE SUPERATO

PARZIALEMENTE SUPERATO

• Organizzazione topologica dello spazio

PARZIALMENTE
SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

• Aggiustamento con rappresentazione mentale di postura statica

NON SUPERATO

NON SUPERATO

• Orientamento egocentrico

NON SUPERATO

NON SUPERATO

• Controllo tonico

SUPERATO

SUPERATO

• Orientamento spaziale egocentrico

NON SUPERATO

SUPERATO

ABILITA’ PRASSICHE

APCM

6.1-8anni

6.1-8anni

•  movimenti oculari

8/14 valore < al 5 percentile

8/14 valore < al 5 percentile

• movimenti in sequenza di mani e dita

10/22 valore < al 5 percentile

10/22 valore < al 5 percentile

• abilità manuali

8/16 valore < al 5 percentile

12/16 valore compreso tra 10 e 25 percentile

• gesti simbolici

 9/14 valore compreso tra 10 e 25 percentile

12 /14 valore compreso tra il 10 e il 25 percentile

• abilità costruttive

3/10 valore < al 5 percentile

3/10 valore < al 5 percentile

Abc

4-6 anni

4-6 anni

• abilità manuali

13

13,5

• abilità con la palla

10

9

• equilibrio statico e dinamico

10

9,5

• punteggio globale di compromissione

33 ( < il 1 percentile)

32 ( < il 1 percentile)

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE SELETTIVA VISIVA

TEST DI CANCELLAZIONE

NON SOMMINISTRABILE

< le 2 deviazioni standard sotto la media

ATTENZIONE SELETTIVA UDTIVA

ESAME PSICOMOTORIO WILLE-AMBROSINI

• riconoscimento

strumenti occhi
chiusi

SUPERATO

SUPERATO

ATTENZIONE DIVISA

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

DISSOCIAZIONE MOTORIA SEGMENTARIA

SUPERATO

SUPERATO

ATTENZIONE SOSTENUTA

ATTENZIONE MANTENUTA DURANTE TUTTE LE PROVE AL FINE DELLA SOMMINISTRAZIONE

PARZIALMENTE ADEGUATA

PARZIALMENTE
ADEGUATA

MEMORIA DI LAVORO VISIVA

PRIMA PARTE TEST DELLA SCENA

17/28

16/28

MEMORIA DI LAVORO UDITIVA

GIOCO DEL MERCATO

R1=4;R2=4;R3=5; Rd=5

R1=5;R2=6;R3=6; Rd=5

FLESSIBILITA’

APCM (6.1-8):
sequenzialità esplicita

5/14 valore <al 5 percentile

5/14 valore <al 5 percentile

ESAME PSICOMOTORIO WILLE-AMBROSINI

• strutturazione

NON SUPERATO

NON SUPERATO

• costruzione

NON SUPERATO

NON SUPERATO

INIBIZIONE

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• Aggiustamento controllato

SUPERATO

SUPERATO

• Aggiustamento posturale

SUPERATO

SUPERATO

PIANIFICAZIONE

APCM: abilità costruttive
(vedi abilità prassiche)

Vedi sopra

Vedi sopra

SECONDA PARTE TEST DELLA SCENA

-2/12

0/12

COSTRUZIONE AUTONOMA DI UN PERCORSO PSICOMOTORIO

non sfrutta totalmente il materiale disponibile, uso degli oggetti non sempre adeguato al loro scopo, sistemazione degli elementi in modo abbastanza ordinato e sequenziale lasciando lo spazio sufficiente tra di loro per l’esecuzione pratica, è consapevole dell’inizio e fine dell’attività

non sfrutta totalmente il materiale disponibile, uso degli oggetti non sempre adeguato al loro scopo, sistemazione degli elementi in modo abbastanza ordinato e sequenziale lasciando lo spazio sufficiente tra di loro per l’esecuzione pratica, è consapevole dell’inizio e fine dell’attività

FLUENZA

Abc- prove a tempo
(4-5= non fluente; 2-3= parzialmente fluente; 0-1= fluente)

4-6 anni

4-6 anni

• Salvadanaio

25 secondi mano preferita,
26 secondi mano non preferita (determina un punteggio di 4=non fluente)

25 secondi mano preferita,
38  secondi mano non preferita (determina un punteggio di 4,5=non fluente)

• infilare cubi

 85 secondi (determina un punteggio di 4=non fluente)

120  secondi (determina un punteggio di 5=non fluente)

• equilibrio su una gamba

3 secondi gamba preferita,
0 secondi gamba non preferita (determina un punteggio di 5=parzialmente fluente)

6  secondi gamba preferita,
2 secondi gamba non preferita ( determina un punteggio di 4,5=non fluente)

AREE DI SVILUPPO

TEST

T0 (Giugno)

T1(Ottobre)

ORIENTAMENTO SPAZIO-TEMPORALE

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• Dominanza mano/piede/occhio

DESTRA

DESTRA

• Lateralità:

SUPERATO

• Aggiustamento al tempo

NON SUPERATO

• Organizzazione topologica dello spazio

SUPERATO

• Aggiustamento con rappresentazione mentale di postura statica

SUPERATO

• Orientamento egocentrico

SUPERATO

• Controllo tonico

SUPERATO

• Orientamento spaziale egocentrico

SUPERATO

ABILITA’ PRASSICHE

APCM

6.1-8anni

6.1-8anni

•  movimenti oculari

6/14 valore < al 5 percentile

• movimenti in sequenza di mani e dita

6/22 valore < al 5 percentile

• abilità manuali

8/16 valore al 5 percentile

• gesti simbolici

 10/14 valore compreso tra 10 e 25

• abilità costruttive

4/10 valore < al 5 percentile

Abc

7-8 anni

• abilità manuali

15

• abilità con la palla

10

• equilibrio statico e dinamico

8

• punteggio globale di compromissione

33 ( < il 1 percentile)

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE SELETTIVA VISIVA

TEST DI CANCELLAZIONE

NON SOMMINISTRABILE

ATTENZIONE SELETTIVA UDITIVA

ESAME PSICOMOTORIO WILLE-AMBROSINI

• riconoscimento

strumenti occhi
chiusi

SUPERATO

ATTENZIONE DIVISA

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• DISSOCIAZIONE MOTORIA SEGMENTARIA

SUPERATO

ATTENZIONE SOSTENUTA

ATTENZIONE MANTENUTA DURANTE TUTTE LE PROVE AL FINE DELLA SOMMINISTRAZIONE

PARZIALMENTE ADEGUATA

MEMORIA DI LAVORO VISIVA

PRIMA PARTE TEST DELLA SCENA

19/28

MEMORIA DI LAVORO UDITIVA

GIOCO DEL MERCATO

R1=4;R2=5;R3=4; Rd=4

FLESSIBILITA’

APCM (6.1-8):
sequenzialità esplicita

6/14 valore <al 5 percentile

ESAME PSICOMOTORIO WILLE-AMBROSINI

• strutturazione

NON SUPERATO

• costruzione

PARZIALMENTE SUPERATO

INIBIZIONE

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• Aggiustamento controllato

SUPERATO

• Aggiustamento posturale

SUPERATO

PIANIFICAZIONE

APCM: abilità costruttive
(vedi abilità prassiche)

Vedi sopra

SECONDA PARTE TEST DELLA SCENA

-10/12

COSTRUZIONE AUTONOMA DI UN PERCORSO PSICOMOTORIO

non sfrutta totalmente il materiale disponibile, uso degli oggetti non sempre adeguato al loro scopo, sistemazione degli elementi in modo  disordinato ma sequenziale, non lascia lo spazio sufficiente tra di loro per l’esecuzione pratica, è consapevole dell’inizio e fine dell’attività

FLUENZA

Abc- prove a tempo
(4-5= non fluente; 2-3= parzialmente fluente; 0-1= fluente)

7-8

• Mettere i chiodini

33 secondi mano preferita,
54 secondi mano non preferita (determina un punteggio di 5=non fluente)

• Infilare il laccio

 50 secondi (determina un punteggio di 5=non fluente)

• equilibrio su una gamba

 10 secondi gamba preferita,
5 secondi gamba non preferita (determina un punteggio di 3=parzialmente fluente)

AREE DI SVILUPPO

TEST

T0 (Giugno)

T1(Ottobre)

ORIENTAMENTO SPAZIO-TEMPORALE

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• Dominanza mano/piede/occhio

DESTRA

DESTRA

• Lateralità:

SUPERATO

SUPERATO

• Aggiustamento al tempo

PARZIALMENTE
SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

• Organizzazione topologica dello spazio

PARZIALMENTE
SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

• Aggiustamento con rappresentazione mentale di postura statica

PARZIALMENTE SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

• Orientamento egocentrico

PARZIALMENTE
SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

• Controllo tonico

SUPERATO

SUPERATO

• Orientamento spaziale egocentrico

PARZIALMENTE SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

ABILITA’ PRASSICHE

APCM

6.1-8anni

6.1-8anni

•  movimenti oculari

7/14 valore < al 5 percentile

8/14 valore al 5 percentile

• movimenti in sequenza di mani e dita

4/22 valore < al 5 percentile

11/22 valore al 5 percentile

• abilità manuali

9/16 valore compreso tra  5 e 10 percentile

7/16 valore < al 5 percentile

• gesti simbolici

 11/14 valore compreso tra  10 e 25 percentile

9 /14 valore compreso tra il 10 e il 25 percentile

• abilità costruttive

3/10 valore< al 5 percentile

6/10 valore compreso tra  10 e 25 percentile

Abc

4-6 anni

7-8anni

• abilità manuali

14

13

• abilità con la palla

10

10

• equilibrio statico e dinamico

7

3,5

• punteggio globale di compromissione

31 ( < il 1 percentile)

26,5( < il 1 percentile)

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE SELETTIVA VISIVA

TEST DI CANCELLAZIONE

NON SOMMINISTRABILE

< le 2 deviazioni standard sotto la media

ATTENZIONE SELETTIVA UDTIVA

ESAME PSICOMOTORIO WILLE-AMBROSINI

• riconoscimento

strumenti occhi
chiusi

SUPERATO

SUPERATO

ATTENZIONE DIVISA

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• DISSOCIAZIONE MOTORIA SEGMENTARIA

PARZIALMENTE SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

ATTENZIONE SOSTENUTA

ATTENZIONE MANTENUTA DURANTE TUTTE LE PROVE AL FINE DELLA SOMMINISTRAZIONE

ADEGUATA

ADEGUATA

MEMORIA DI LAVORO VISIVA

PRIMA PARTE TEST DELLA SCENA

20/28

23/28

MEMORIA DI LAVORO UDITIVA

GIOCO DEL MERCATO

R1=5;R2=4;R3=4; Rd=5

R1=3;R2=3;R3=4; Rd=4

FLESSIBILITA’

APCM (6.1-8):
sequenzialità esplicita

9/14 valore compreso tra il 10e il 25 percentile

10/14 valore compreso tra il 25 e 50 percentile

ESAME PSICOMOTORIO WILLE-AMBROSINI

• strutturazione

NON SUPERATO

NON SUPERATO

• costruzione

NON SUPERATO

NON SUPERATO

INIBIZIONE

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• Aggiustamento controllato

SUPERATO

SUPERATO

• Aggiustamento posturale

SUPERATO

SUPERATO

PIANIFICAZIONE

APCM: abilità costruttive
(vedi abilità prassiche)

Vedi sopra

Vedi sopra

SECONDA PARTE TEST DELLA SCENA

12/12

12/12

COSTRUZIONE AUTONOMA DI UN PERCORSO PSICOMOTORIO

non sfrutta totalmente il materiale disponibile, uso degli oggetti non sempre adeguato al loro scopo, sistemazione degli elementi in modo ordinato e sequenziale lasciando poco spazio tra di loro per l’esecuzione pratica, è consapevole dell’inizio e fine dell’attività

non sfrutta totalmente il materiale disponibile, uso degli oggetti non sempre adeguato al loro scopo, sistemazione degli elementi in modo ordinato e sequenziale lasciando lo spazio sufficiente tra di loro per l’esecuzione pratica, è consapevole dell’inizio e fine dell’attività

FLUENZA

Abc- prove a tempo
(4-5= non fluente; 2-3= parzialmente fluente; 0-1= fluente)

7-8 anni

7-8 anni

• Mettere i chiodini

51 secondi mano preferita,
61 secondi mano non preferita (determina un punteggio di 5=non fluente)

42secondi mano preferita,
49 secondi mano non preferita (determina un punteggio di 5=non fluente)

• Infilare il laccio

 81 secondi (determina un punteggio di 5=non fluente)

60secondi (determina un punteggio di 5=non fluente)

• equilibrio su una gamba

 12 secondi gamba preferita,
5 secondi gamba non preferita (determina un punteggio di 3=parzialmente fluente)

11 secondi gamba preferita,
6secondi gamba non preferita ( determina un punteggio di 2,5=parzialmente fluente)

AREE DI SVILUPPO

TEST

T0 (Giugno)

T1(Ottobre)

ORIENTAMENTO SPAZIO-TEMPORALE

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• Dominanza mano/piede/occhio

DESTRA

DESTRA

• Lateralità:

NON SUPERATO

• Aggiustamento al tempo

PARZIALMENTE  SUPERATO

• Organizzazione topologica dello spazio

PARZIALMENTE
SUPERATO

• Aggiustamento con rappresentazione mentale di postura statica

NON SUPERATO

• Orientamento egocentrico

NON SUPERATO

• Controllo tonico

PARZIALMENTE SUPERATO

• Orientamento spaziale egocentrico

NON SUPERATO

ABILITA’ PRASSICHE

APCM

4.6-6 anni

•  movimenti oculari

6/10 valore < al 5 percentile

• movimenti in sequenza di mani e dita

4/24 valore < al 5 percentile

• abilità manuali

10/16 valore compreso tra 10 e 25 percentile

• gesti simbolici

 11/14 valore compreso tra  50 e 75

• abilità costruttive

2/10 valore < al 5 percentile

Abc

4-6 anni

• abilità manuali

12

• abilità con la palla

5

• equilibrio statico e dinamico

8

• punteggio globale di compromissione

25 ( 1 percentile)

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE SELETTIVA VISIVA

TEST DI CANCELLAZIONE

NON SOMMINISTRABILE

ATTENZIONE SELETTIVA UDTIVA

ESAME PSICOMOTORIO WILLE-AMBROSINI

• riconoscimento

strumenti occhi
chiusi

SUPERATO

ATTENZIONE DIVISA

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• DISSOCIAZIONE MOTORIA SEGMENTARIA

NON SUPERATO

ATTENZIONE SOSTENUTA

ATTENZIONE MANTENUTA DURANTE TUTTE LE PROVE AL FINE DELLA SOMMINISTRAZIONE

PARZIALMENTE ADEGUATA (SUFFICIENTE NELLE ATTIVITA’ MOTORIE,INSUFFICIENTE NELLE ATTIVITA’ A TAVOLINO)

MEMORIA DI LAVORO VISIVA

PRIMA PARTE TEST DELLA SCENA

21/28

MEMORIA DI LAVORO UDITIVA

GIOCO DEL MERCATO

R1=0;R2=3;R3=3; Rd=3

FLESSIBILITA’

APCM (6.1-8):
sequenzialità esplicita

0/10 valore <al 5 percentile

ESAME PSICOMOTORIO WILLE-AMBROSINI

• strutturazione

NON SUPERATO

• costruzione

NON SUPERATO

INIBIZIONE

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• Aggiustamento controllato

SUPERATO

• Aggiustamento posturale

SUPERATO

PIANIFICAZIONE

APCM: abilità costruttive
(vedi abilità prassiche)

Vedi sopra

SECONDA PARTE TEST DELLA SCENA

0/12

COSTRUZIONE AUTONOMA DI UN PERCORSO PSICOMOTORIO

sfrutta quasi totalmente il materiale disponibile, uso degli oggetti molto spesso inadeguato al loro scopo, sistemazione degli elementi in modo disordinato mettendo alcuni oggetti sopra altri e non sequenziale non  lasciando lo spazio sufficiente tra di loro per l’esecuzione pratica, è consapevole dell’inizio e fine dell’attività

FLUENZA

Abc- prove a tempo
(4-5= non fluente; 2-3= parzialmente fluente; 0-1= fluente)

4-6

• Salvadanaio

53 secondi mano preferita,
39 secondi mano non preferita (determina un punteggio di 5=non fluente)

• Infilare cubi

 170 secondi (determina un punteggio di 5=non fluente)

• Equilibrio su una gamba

3 secondi gamba preferita,
3 secondi gamba non preferita (determina un punteggio di 4=non fluente)

AREE DI SVILUPPO

TEST

T0 (Giugno)

T1(Ottobre)

ORIENTAMENTO SPAZIO-TEMPORALE

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• Dominanza mano/piede/occhio

DESTRA

DESTRA

• Lateralità:

NON SUPERATO

SUPERATO

• Aggiustamento al tempo

PARZIALMENTE
SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

• Organizzazione topologica dello spazio

PARZIALMENTE
SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

• Aggiustamento con rappresentazione mentale di postura statica

NON SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

• Orientamento egocentrico

NON SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

• Controllo tonico

NON SUPERATO

PARZIALMENTE SUPERATO

• Orientamento spaziale egocentrico

NON SUPERATO

SUPERATO

ABILITA’ PRASSICHE

APCM

6.1-8anni

6.1-8anni

•  movimenti oculari

7/14 valore < al 5 percentile

8/14 valore al 5 percentile

• movimenti in sequenza di mani e dita

7/22 valore < al 5 percentile

8/22 valore < al 5 percentile

• abilità manuali

10/16 valore compreso tra  5 e 10 percentile

9/16 valore compreso tra 5 e 10 percentile

• gesti simbolici

 11/14 valore compreso tra  10 e 25 percentile

10/14 valore compreso tra il 10 e il 25 percentile

• abilità costruttive

2/10 valore < al 5 percentile

3/10 valore < al 5 percentile

Abc

4-6 anni

4-6 anni

• abilità manuali

12

11

• abilità con la palla

8

9

• equilibrio statico e dinamico

3

3

• punteggio globale di compromissione

23 ( < il 1 percentile)

23 ( < il 1 percentile)

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE SELETTIVA VISIVA

TEST DI CANCELLAZIONE

NON SOMMINISTRABILE

< le 2 deviazioni standard sotto la media

ATTENZIONE SELETTIVA UDTIVA

ESAME PSICOMOTORIO WILLE-AMBROSINI

• riconoscimento

strumenti occhi
chiusi

SUPERATO

SUPERATO

ATTENZIONE DIVISA

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• DISSOCIAZIONE MOTORIA SEGMENTARIA

NON SUPERATO

SUPERATO

ATTENZIONE SOSTENUTA

ATTENZIONE MANTENUTA DURANTE TUTTE LE PROVE AL FINE DELLA SOMMINISTRAZIONE

PARZIALMENTE ADEGUATA

PARZIALMENTE ADEGUATA

MEMORIA DI LAVORO VISIVA

PRIMA PARTE TEST DELLA SCENA

20/28

21/28

MEMORIA DI LAVORO UDITIVA

GIOCO DEL MERCATO

R1=2;R2=6;R3=4; Rd=5

R1=6;R2=5;R3=8;Rd=6

FLESSIBILITA’

APCM (6.1-8):
sequenzialità esplicita

7/14 valore compreso tra il 5 e il 10 percentile

7/14 valore compreso tra il 5 e il 10 percentile

ESAME PSICOMOTORIO WILLE-AMBROSINI

• strutturazione

NON SUPERATO

NON SUPERATO

INIBIZIONE

ESAME PSICOMOTORIO MASSENZ-SIMONETTA

• Aggiustamento controllato

SUPERATO

SUPERATO

• Aggiustamento posturale

SUPERATO

SUPERATO

PIANIFICAZIONE

APCM: abilità costruttive
(vedi abilità prassiche)

Vedi sopra

Vedi sopra

SECONDA PARTE TEST DELLA SCENA

0/12

6/12

COSTRUZIONE AUTONOMA DI UN PERCORSO PSICOMOTORIO

sfrutta totalmente il materiale disponibile, uso degli oggetti a volte inadeguato al loro scopo, sistemazione degli elementi in modo poco ordinato e sequenziale a volte non lasciando lo spazio sufficiente tra di loro per l’esecuzione pratica, è consapevole dell’inizio e fine dell’attività

non sfrutta totalmente il materiale disponibile, uso degli oggetti a volte inadeguato al loro scopo, sistemazione degli elementi in modo ordinato e sequenziale lasciando lo spazio sufficiente tra di loro per l’esecuzione pratica, è consapevole dell’inizio e fine dell’attività

FLUENZA

Abc- prove a tempo
(4-5= non fluente; 2-3= parzialmente fluente; 0-1= fluente)

4-6 anni

4-6 anni

• Mettere i chiodini

25 secondi mano preferita, 29 secondi mano non preferita (determina un punteggio di 4=non fluente)

23 secondi mano preferita,
28 secondi mano non preferita (determina un punteggio di 4=non fluente)

• Infilare il laccio

 130  secondi (determina un punteggio di 5=non fluente)

112 secondi (determina un punteggio di 5=non fluente)

• equilibrio su una gamba

 6 secondi gamba preferita, 10 secondi gamba non preferita ( determina un punteggio di 3=parzialmente fluente).

9 secondi gamba preferita,
10 secondi gamba non preferita ( determina un punteggio di 2=parzialmente fluente)

AREE INDAGATE

T0

T1

ORIENTAMENTO SPAZIO-TEMPORALE

SPAZIO

TEMPO

LATERALITA’

ABILITA’ PRASSICHE

ABILITA’ CON LA PALLA

ABILITA’ MANUALI

EQUILIBRIO STATICO E DINAMICO

MOVIMENTI OCULARI

MOVIMENTI IN SEQUENZA MANI E DITA

GESTI SIMBOLICI

ABILITA’ COSTRUTTIVE

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE SELETTIVA VISIVA

ATTENZIONE SELETTIVA UDITIVA

ATTENZIONE DIVISA

ATTENZIONE SOSTENUTA

MEMORIA DI LAVORO VISIVA

MEMORIA DI LAVORO UDITIVA

FLESSIBILITA’

INIBIZIONE

PIANIFICAZIONE

FLUENZA

FUNZIONI ADATTIVE

SOCIALIZZAZIONE

AUTONOMIE

APPRENDIMENTI

AREE INDAGATE

T0

T1

ORIENTAMENTO SPAZIO-TEMPORALE

SPAZIO

TEMPO

LATERALITA’

ABILITA’ PRASSICHE

ABILITA’ CON LA PALLA

ABILITA’ MANUALI

EQUILIBRIO STATICO E DINAMICO

MOVIMENTI OCULARI

MOVIMENTI IN SEQUENZA MANI E DITA

GESTI SIMBOLICI

ABILITA’ COSTRUTTIVE

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE SELETTIVA VISIVA

ATTENZIONE SELETTIVA UDITIVA

ATTENZIONE DIVISA

ATTENZIONE SOSTENUTA

MEMORIA DI LAVORO VISIVA

MEMORIA DI LAVORO UDITIVA

FLESSIBILITA’

INIBIZIONE

PIANIFICAZIONE

FLUENZA

FUNZIONI ADATTIVE

SOCIALIZZAZIONE

AUTONOMIE

APPRENDIMENTI

AREE INDAGATE

T0

T1

ORIENTAMENTO SPAZIO-TEMPORALE

SPAZIO

TEMPO

LATERALITA’

ABILITA’ PRASSICHE

ABILITA’ CON LA PALLA

ABILITA’ MANUALI

EQUILIBRIO STATICO E DINAMICO

MOVIMENTI OCULARI

MOVIMENTI IN SEQUENZA MANI E DITA

GESTI SIMBOLICI

ABILITA’ COSTRUTTIVE

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE SELETTIVA VISIVA

ATTENZIONE SELETTIVA UDITIVA

ATTENZIONE DIVISA

ATTENZIONE SOSTENUTA

MEMORIA DI LAVORO VISIVA

MEMORIA DI LAVORO UDITIVA

FLESSIBILITA’

INIBIZIONE

PIANIFICAZIONE

FLUENZA

FUNZIONI ADATTIVE

SOCIALIZZAZIONE

AUTONOMIE

APPRENDIMENTI

AREE INDAGATE

T0

T1

ORIENTAMENTO SPAZIO-TEMPORALE

SPAZIO

TEMPO

LATERALITA’

ABILITA’ PRASSICHE

ABILITA’ CON LA PALLA

ABILITA’ MANUALI

EQUILIBRIO STATICO E DINAMICO

MOVIMENTI OCULARI

MOVIMENTI IN SEQUENZA MANI E DITA

GESTI SIMBOLICI

ABILITA’ COSTRUTTIVE

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE SELETTIVA VISIVA

ATTENZIONE SELETTIVA UDITIVA

ATTENZIONE DIVISA

ATTENZIONE SOSTENUTA

MEMORIA DI LAVORO VISIVA

MEMORIA DI LAVORO UDITIVA

FLESSIBILITA’

INIBIZIONE

PIANIFICAZIONE

FLUENZA

FUNZIONI ADATTIVE

SOCIALIZZAZIONE

AUTONOMIE

APPRENDIMENTI

AREE INDAGATE

T0

T1

ORIENTAMENTO SPAZIO-TEMPORALE

SPAZIO

TEMPO

LATERALITA’

ABILITA’ PRASSICHE

ABILITA’ CON LA PALLA

ABILITA’ MANUALI

EQUILIBRIO STATICO E DINAMICO

MOVIMENTI OCULARI

MOVIMENTI IN SEQUENZA MANI E DITA

GESTI SIMBOLICI

ABILITA’ COSTRUTTIVE

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE SELETTIVA VISIVA

ATTENZIONE SELETTIVA UDITIVA

ATTENZIONE DIVISA

ATTENZIONE SOSTENUTA

MEMORIA DI LAVORO VISIVA

MEMORIA DI LAVORO UDITIVA

FLESSIBILITA’

INIBIZIONE

PIANIFICAZIONE

FLUENZA

FUNZIONI ADATTIVE

SOCIALIZZAZIONE

AUTONOMIE

APPRENDIMENTI

AREE INDAGATE

T0

T1

ORIENTAMENTO SPAZIO-TEMPORALE

SPAZIO

TEMPO

LATERALITA’

ABILITA’ PRASSICHE

ABILITA’ CON LA PALLA

ABILITA’ MANUALI

EQUILIBRIO STATICO E DINAMICO

MOVIMENTI OCULARI

MOVIMENTI IN SEQUENZA MANI E DITA

GESTI SIMBOLICI

ABILITA’ COSTRUTTIVE

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE SELETTIVA VISIVA

ATTENZIONE SELETTIVA UDITIVA

ATTENZIONE DIVISA

ATTENZIONE SOSTENUTA

MEMORIA DI LAVORO VISIVA

MEMORIA DI LAVORO UDITIVA

FLESSIBILITA’

INIBIZIONE

PIANIFICAZIONE

FLUENZA

FUNZIONI ADATTIVE

SOCIALIZZAZIONE

AUTONOMIE

APPRENDIMENTI

AREE INDAGATE

T0

T1

ORIENTAMENTO SPAZIO-TEMPORALE

SPAZIO

TEMPO

LATERALITA’

ABILITA’ PRASSICHE

ABILITA’ CON LA PALLA

ABILITA’ MANUALI

EQUILIBRIO STATICO E DINAMICO

MOVIMENTI OCULARI

MOVIMENTI IN SEQUENZA MANI E DITA

GESTI SIMBOLICI

ABILITA’ COSTRUTTIVE

FUNZIONI ESECUTIVE

ATTENZIONE SELETTIVA VISIVA

ATTENZIONE SELETTIVA UDITIVA

ATTENZIONE DIVISA

ATTENZIONE SOSTENUTA

MEMORIA DI LAVORO VISIVA

MEMORIA DI LAVORO UDITIVA

FLESSIBILITA’

INIBIZIONE

PIANIFICAZIONE

FLUENZA

FUNZIONI ADATTIVE

SOCIALIZZAZIONE

AUTONOMIE

APPRENDIMENTI